程某某，男，1992年9月出生，户籍地和居住地均为海南省琼海市。2018年5月，因犯诈骗罪被浙江省衢州市中级人民法院判处有期徒刑三年，缓刑四年，缓刑考验期自2018年5月23日起至2022年5月22日止。2018年5月30日，程某某到琼海市司法局报到，由指定司法所负责对其在社区矫正期间进行日常管理。

（一）建立矫正小组情况

为了共同做好对社区矫正对象程某某的监督管理，司法所为其建立了专门的矫正小组，成员由司法所所长、社区矫正工作者、村委干部、程某某亲属等组成矫正小组，并且签订了矫正责任书，明确了小组成员职责，协助做好社区矫正的监督管理和教育帮助。同时督促其要严格遵守社区矫正监督管理规定，按时参加司法所组织的学习和社区服务。

（二）制定矫正方案情况

程某某入矫后，司法所工作人员通过定期对其谈话谈心，入户走访、向村委会询问等方式来了解程某某的家庭情况、生活情况以及思想动态，并根据收集到的信息，有针对性的制定了矫正方案：1.根据社区矫正相关规定，入矫前三个月为严管对象，每月需到所报到4次，交思想汇报2次，以后每半个月报到2次，交思想汇报1次；2.每月参加教育学习和社区服务各不少于8小时；3.定期对其进行谈话和走访，并根据矫正方案的实施效果，及时调整。

（三）要求定期报告情况

根据社区矫正法的相关规定，程某某前三个月为严管对象，严管期间要求程某某每个月到所报到4次，并当面汇报自己近期情况，定期交思想汇报；三个月之后根据程某某的表现情况，转为普管对象，要求每个月到所报到2次，汇报自己的工作、生活、思想等情况。同时要求其服从司法所的工作安排,每个月积极参加组织的视频学习教育和社区劳动。

（四）实施分类管理情况

根据《海南省社区矫正实施细则（试行）》的有关规定，在前三个月将新入矫的社区矫正对象列为严管对象。司法所自接收社区矫正对象程某某之日起，便通过对程某某的观察情况，制定了《社区矫正对象风险评估测评表》《管理等级评定表》《社区矫正对象分类管理评定表》等，按照要求将程某某列为严管等级管理，落实严管的管控措施。根据程某某在严管期间的积极参加学习教育和社区服务、自觉遵守有关监督管理规定，思想态度端正，表现良好的情况，司法所通过讨论研究，以及再次对程某某进行测评，把程某某的监管等级变更为普管级别，目前仍属于普管级别的社区矫正对象。

（五）实施电子定位管理情况

2018年5月30日，司法所按照要求对程某某实行手机定位监督管理，签订《社区矫正对象手机定位监管告知书》《接受社区矫正动态手机定位保证书》，要求必须随身携带定位手机，并24小时开机，不得人机分离，未经批准不得擅自离开规定的活动区域；同时定期通过手机汇报思想和近期活动情况，有问题及时与司法所工作人员联系。自对程某某进行手机定位监管以来，他都能够按照要求，定期报告自己的思想生活情况，严格遵守相关规定，表现良好。2018年12月27日，按照上级部门的要求，对其实施电子腕带监管，与程某某签订《社区矫正对象实施电子腕带监管告知书》，让其知晓相关规定，并保持电子腕带正常使用状态。

（六）走访核实情况

按照社区矫正对象分类管理的要求，司法所工作人员每月都通过入户走访亲属、村委会干部等方式，了解程某某的家庭生活及思想状况。自从发生这件事情后，原本有些内向的他怕村里人知道后会戴有色眼镜去看他，不与别人交流，经常一个人待在房间里，家里人都对他十分担心。司法所工作人员了解到这个情况后，便利用去他家走访的时机，与他进行谈心，让他不要心理压力过大，不要想太多，并且鼓励他去市里找工作，提高其适应社会，自谋出路的能力。同时也嘱咐他的家里人要时常打电话关心他，让他积极配合司法所的工作，服从管理，不要再生事。现在，程某某在市里找了一份装修的工作，性格也逐渐开朗了起来，心理也比较稳定，回到家也不再一个人待在房间里，与村里人的交流多了起来，遇到生活工作上的问题，也愿意和司法所工作人员进行沟通，遵守社区矫正相关规定，按时报到，积极参加学习教育和社区服务，现实表现情况良好。

自对社区矫正对象程某某实施的监管教育以来，通过视频学习教育和司法所工作人员的谈话谈心，程某某逐渐认识到自己的行为给社会、家庭带来的危害，知道了法律红线不能触碰的原则。在接受矫正监督管理期间，他自觉配合司法所的日常工作，面对工作生活上的问题也能与司法所工作人员进行沟通，严格遵守社区矫正相关规定，没有出现任何违法违规的情况，表现良好。在司法所工作人员及其家人的关怀帮助下，目前程某某能够以积极阳光的心态去面对生活，同时他也向司法所工作人员表示，会好好珍惜这次来之不易的社区矫正机会，在以后的日子里，一定会端正态度，认真配合司法所工作，绝不会再去触碰法律的红线，踏踏实实做事，干干净净做人。

在司法所的监督管理过程中，程某某能够深刻认识到自己的行为给社会带来的危害，认罪的态度比较好，也十分珍惜这次来之不易的监外矫正的机会。司法所根据其情况，在严格实施监督管理的前提下，尊重其人格，不歧视，坚持以人为本、以情感人的原则，对他进行日常关心，让他感受到党和政府的关怀。同时通过普法知识的宣传，增强其遵纪守法的观念，积极引导他树立正确的世界观、人生观、价值观，以正确的心态融入社会。