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强制隔离戒毒所培训禁毒宣传教育师资案例

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案例内容
【案例背景】

当前,境外毒品渗透不断加剧,国内制毒问题日益突出,毒品滥用问题持续蔓延,毒品社会危害更加严重。截至2016年底,全国现有吸毒人员250.5 万名(不含戒断3年未发现复吸人数、死亡人数和离境人数),同比增长6.8%,因吸毒引发的抢劫盗窃、自伤自残、暴力伤害、驾车肇祸等案件事件不断增多,严重危害社会治安和公共安全。青少年是祖国的未来,加强青少年毒品预防教育工作,对保护和促进青少年健康成长,遏制新增吸毒人数,有着极为重要的意义。习近平总书记在会见全国禁毒工作先进集体代表和先进个人时强调指出,禁毒工作要从青少年教育抓起,从广大人民群众教育和防范抓起。为认真学习贯彻习近平总书记的重要讲话精神,深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强禁毒工作的意见》(中发〔2014〕6号),2015年国家禁毒委员会办公室会同教育部等部门联合制定了《全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》,全力推进青少年毒品预防教育“6·27”工程,其内容就是以10岁至25岁的青少年为重点、以学校为主要阵地,力争通过3年努力,构建完善的青少年毒品预防教育工作体系,使青少年禁毒意识明显增强,新滋生吸毒人数明显下降。同时《规划》专门对建立毒品预防教育师资队伍做出了明确要求:“教育部门要把毒品预防教育列入教师培训内容,依托高等院校和科研机构建立毒品预防教育师资培养基地,师范院校要通过开设相关课程、邀请专家举办讲座等多种形式,提高师范生毒品预防教育意识和能力。要加强学校毒品预防教育兼职老师、法制副校长队伍建设,毒情严重地区每个学校至少配备一名校外禁毒辅导员。”

四川省新华强制隔离戒毒所(以下简称新华所)是全省收治规模最大的司法行政强制隔离戒毒所,禁毒师资力量雄厚,1人入选全国禁毒培训师资专家人才库,5人入选全省首批高级戒毒导师,78人入选中级戒毒导师。近年来,新华所通过“请进来、走出去”的方式共开展各类禁毒宣传教育培训200余次,受众3万人次,积累了丰富的禁毒培训经验。为了进一步贯彻落实习近平总书记关于禁戒毒的重要讲话精神和党中央、国务院有关禁毒宣传教育的部署,新华所主动与当地高校绵阳师范学院联系,寻求以培养禁毒师资为推手,扩大禁毒宣传教育的覆盖面,抓住青少年学生这一重要群体开展禁毒宣传。绵阳师范学院培训中心是2008年经四川省教育厅批准建立的中小学教师继续教育省级培训机构,中心自建立以来主要以各类教师培训为主体开展了国培、省培、民培、市州培训、县区培训等学校各级各类教师培训,迄今培训人数达5万余人,涉及中职、中小学所有学科学段和其他领域,受到各级教育行政部门和参训人员的广泛欢迎和高度赞赏。2016年“6·26”国际禁毒日期间,在前期多轮协商、充分筹备的基础上,新华所与绵阳师范学院共建的禁毒师资培训基地正式揭牌成立,并迎来了四川省阿坝州100名中小学校长组成的首批参培学员。

【方案制定】

基地每期培训由新华强戒所1名所领导和绵阳师范学院1名院系主任(总支书记)担任培训项目首席专家,对培训工作进行统筹领导。

培训班设教学班主任,由新华所戒毒业务科室的科长担任。同时,绵阳师范学院和送培单位将分别派出校级质量控制专家和教学督导员1名进行跟班学习,对整个培训过程进行全程督导。

每期培训分为10个专题共14个课时,设置具体如下:开班典礼及全国毒情形势通报(1课时)、 新华强制隔离戒毒所所管理区体验参观教学(1课时)、全省及送培单位所在地区禁毒形势介绍(1课时)、毒品的分类及成瘾行为讲座(2课时)、与青少年戒毒人员座谈(1课时)、中小学开展毒品预防教育的对策讲座(2课时)、新华强戒所绿色回归家园体验教学(1课时)、角色扮演、小组讨论(1课时)、绵阳相关中小学开展禁毒教育现场教学观摩活动(2课时)、禁毒师资培训测试及结业典礼(2课时)。

【实施情况】

至2017年10月,培训基地共开办禁毒师资培训14期,对来至全省各市州、民族地区的中小学、职业中学相关校长、班主任、德育教师、团委书记、少先队辅导员等进行了禁毒师资培训,累计参培人数达1359,基地已累计向每位参培学员发放自编《校园毒品预防教育50问》手册和中国首部反映司法行政戒毒场所的纪事文学《陪伴》2000余册,并根据每期参培学员的教学对象分类情况,制作了10期内容精致、图文音影并茂具有吸引震撼力的PPT校园禁毒课件,供其返校开展教学;同时基地还利用新华强戒所在四川司法行政戒毒系统建立的首个微信公众号“绿色回归家园”,常态化向参训学员发布禁毒、戒毒新闻,准确传播毒品预防知识,截至目前为止,已累计推送134期信息,累计阅读人数50万人,并先后对67名参训学员开展百余次“网络教学指导”、“网络回访”,目前关注人数保持持续上升,人群已覆盖全国42个省市。

同时,传统的禁毒宣传教育多采用至上而下填鸭、恐吓式的方式,导致禁毒教学方法多为简单的说教,流于形式,效果不佳。针对上述情况,培训基地在实施师资培训时,注重培训学员的内心体验,如在介绍参培学员学校所在地毒情形势时,培训基地计划提前与当地市州禁毒部门取得联系,获得第一手毒情资料,用详实的数据使参培人员充分认识到毒品就在身边,禁毒教育刻不容缓。又如在教学计划中,有意减少毒品的共性宣传,加大毒品个性的剖析,收集了47个真实的事例,呈现触目惊心的事实,以提高他们识毒、防毒能力,强化禁毒教育使命责任感。再如培训计划中将开展实地参观、角色扮演小组讨论、教学观摩、戒毒人员座谈等体验式教学进一步深化参培学员对禁毒教育工作的理性认识,提高了业务素质和教学质量。

【案例思考】

通过培训使广大教育工作者充分认识到毒品预防教育工作的紧迫性和艰巨性,近距离了解毒品知识,认清毒品危害,进一步系统学习毒品业务知识,熟悉掌握开展毒品预防教育课的教学技巧和教学实效,提升了中小学毒品预防教育骨干教师的专业能力和教学水平,实现了培训预期效果,将进一步推动我省“6·27”青少年毒品预防工程向纵深发展,达到“教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会”的效果。目前该禁毒师资培训基地的建立受到上级部门的好评,新华正着手向双方上级主管部门共同申请,建立省一级禁毒师资培训基地,并计划将对已往参培学员进行教学质量跟踪回访,进一步调整教学计划、完善教学内容,添置VR互动禁毒宣传系统、生物仿真毒品观感仪等设备,加快我所户外大型禁毒警示教育基地建设进度;同时进一步优化师资力量,外聘部分专家学者、禁毒一线实战部门、校园教学名师充实到培训基地师资队伍,提升教学质量,进一步发挥强制隔离戒毒所履行禁戒毒使命、服务和谐社会建设的功能作用。

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