一例运用认知行为技术心理咨询案例
案例内容
【案例背景】
本案例来访者陈某,男,1983年8月出生,大学学历,离异,有一个女儿4岁。2015年10月因吸食冰毒被强制隔离戒毒2年。在入所心理健康普查中,陈某的测试结果显示存在焦虑抑郁、情绪不稳定和人际关系冲突,陈某遂进入我们关注的视野,了解到某些错误认知导致陈某出现情绪失控和人际关系危机等问题。
(一)成长经历
陈某出生于河北兴隆的农村,因为母亲是不能独立行走的残疾人,陈某经常受到小伙伴的嘲笑,初中二年级时因为家里经济拮据而辍学。陈某受其母亲影响大,性格敏感要强。陈某辍学后,依然坚持自学,当兵入伍期间完成了成人本科学历。陈某退伍后来北京打工创业,取得了不错的业绩,经人介绍,和一名北京女孩恋爱结婚,这名女孩也是残疾人,婚后育一女。随后,岳父母不满陈某经常接济农村的父母,导致夫妻感情恶化,陈某苦闷,2009年在朋友的诱惑下开始吸食冰毒。
(二)日常观察
大队民警反映该人担任班长岗位时,因工作方法简单粗暴与人时常发生冲突,人际关系紧张。
(三)心理测试
在强戒所开展的心理健康普查中,显示该人情绪不稳定。因此大队撤销了该人班长岗位。该人情绪更加低落,开始出现行为散漫、串班等违纪行为。
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躯体化 |
抑郁 |
焦虑 |
病态人格 |
疑心 |
脱离 现实 |
兴奋 状态 |
弃权 |
说谎 |
装坏 |
前测 |
56 |
67 |
76 |
50 |
49 |
67 |
38 |
43 |
39 |
65 |
4.咨询师观察:初次见到陈某,该人衣着干净整洁,语速缓慢,语言逻辑性强,能够准确的叙述自己的经历和描述自己躯体、心理感受,表达希望通过心理咨询,缓解人际关系矛盾,摆脱苦恼。可以判断该人知情意统一、自知力完整,有较强的求助动机。
为了清晰认识陈某心理问题及程度,咨询师制作了症状表格:
诱发情境 |
情绪症状 |
生理症状 |
行为症状 |
认知症状 |
撤销班长岗位 |
烦躁、愤怒、无奈、委屈 |
憋闷、呼吸困难 |
行为冲动,出现违纪行为 |
撤销班长是对自己管理能力否定;民警看不到我的努力。 |
被其他强戒人员顶撞 |
愤怒、生气 |
头脑发晕、不清晰 |
和人发生争执 |
他们耻笑我,看不起我,我是班长,他们应该听我的安排。 |
妻子要求离婚 |
愤怒、悲伤、委屈 |
心痛、麻木 |
和岳父母理论 |
岳父母干涉婚姻自由,岳父母看不起我 |
为了弟弟辍学 |
悲伤、委屈 |
麻木 |
被动服从,逆来顺受 |
理想被父母的决定而摧毁 |
母亲是残疾人 |
无奈 |
麻木 |
人际关系敏感 |
人生太多不如意 |
陈某的问题也逐渐清晰:一是情绪问题,该人自述经常感到莫名的烦恼,出现急躁焦虑情绪,近期因为撤销了班长岗位,觉得自己很没用,心理也很委屈;二是人际关系问题,担任班长以来遇到某些强戒人员消极懈怠时,就变得急躁、缺乏耐心,屡次和班上的强戒人员发生语言冲突。三是自我认识问题,该人情绪和人际关系问题的背后是该人自卑,这源于该人的成长经历,因为母亲残疾该人受到嘲笑,该人自卑,人际关系敏感,有较强的规则意识和完美倾向。
【方案制定】
在与陈某探讨分析问题的基础上,心理咨询师对其介绍认知行为疗法基本知识,详细讲解了“情境--认知--情绪—行为”认知模型原理,陈某对认知行为理论表示认同,愿意接受认知行为治疗和训练。咨询师与陈某达成了咨询目标,制定了咨询方案。
【实施情况】
(一)第一阶段:搭建沟通平台,建立良好的咨询关系
咨询师首先通过具体化技术,让来访者列出自己都有哪些方面的困扰,来访者说到吸毒使他从一个小有成就的创业者变得不名一文;现在他离了婚,妻子和女儿都离开了他,甚至不能做一个合格的强戒人员,因为人际关系问题,自己狼狈不堪。咨询师运用共情技术引导该人宣泄自己的负性情绪,运用倾听技术,鼓励陈某讲述了自己人生故事,来访者感受到了咨询师的尊重,他可以在咨询师面前真诚的表达自己,承认自己人性中存在自私和虚伪的一面,建立良好的咨访关系。
(二)第二阶段:识别自动思维,改善负性情绪
在本阶段咨询师进入具体治疗阶段,首先针对来访者第一阶段描述的症状表格,运用《三栏表》的方式进行逐条的分析、讨论,目的是找到陈某自动化思维。
片段(识别自动思维):
咨询师:这段时间你情绪很低落,可以说说你最近印象最深刻的一个例子吗?
来访者:我因为心理健康测试没有通过,被撤去了班长岗位。
咨询师:当民警告诉你这个事情的时候,你脑子里闪过的想法是什么?
来访者:我这些天的努力都白费了,我为班上尽心竭力的做一些事情,却落得这样一个结局。
咨询师:还有其他什么吗?
来访者:民警根本没有看到我的努力,我就是他的一个棋子,想用就用,不想用就放在一边。
咨询师:当你这样想的时候,你感觉到的情绪是什么?
来访者:愤怒,生队长的气,也生我自己的气。
咨询师:如果让你对这个情绪打一个分,0是不生气,100是极其生气,你打多少分。
来访者:90分
咨询师:还有其他感受吗?
来访者:我会莫名其妙的烦躁不安,特别想找一个没人的地方呆着。
咨询师:给这个情绪打一个分。
来访者:100分
通过对自动化思维的的分析讨论,陈某认识到自动化思维与其情绪和行为的关系,找到其不合理性,并寻找到其他合理信念来代替他。
咨询片段(寻找替代信念):
咨询师:当你认为民警无视你的努力而撤销班长的岗位时,你很愤怒。
来访者:是的,当我这样想的时候,我会想到其他人耻笑我的表情,我更加痛苦。
咨询师:还有没有其他的可能性。当人遇到困难的时候,总会有一种灾难化的感受,其他人并不像你关注自己那样关注你。
来访者:我也知道,但是我就是无法摆脱这种想法。
咨询师:你能不能找到其他可能。我看这件事,我会和你有不同的理解,强戒所是这样的规定,担任班长的条件是有一个健康心理状况,你这是在这段时间心理上出现一些波动,出现一些困扰,所以不符合了任用条件。等你心理状态恢复了,是可以继续担任职务的。
来访者:这也是我来咨询的目的。我想心理恢复平静,我也知道我自己心态不好。
咨询师:试着这样去想,去体会,你的情绪是不是感觉有些变化。
来访者:是的 ,这样我就没有那么痛苦了。
运用以上方法,咨询师在《三栏表》的基础上采用《五栏表》技术,和来访者一起探讨了诱发陈某不悦情绪的若干情境,陈某在咨询师的引导下,学会了识别自动化思维,并且与这些不合理信念进行辩论,寻找合理的信念来代替不合理信念。咨询师还帮助陈某建立了《认知行为治疗记录本》让他回去后记录咨询过程,运用《五栏表》进行训练。几次咨询下来,陈某取得了积极进步,咨询师对陈某的表现给与鼓励和肯定。
诱发情境(导致不悦情绪的事件、导致不悦情绪的想法、记忆、画面或者不愉快的身体感受) |
自动化思维(写出出现情绪时的自动化思维,为自动化思维的相信程度打分) |
情绪及强度(标明悲伤、焦虑、愤怒等;为情绪的程度打分 |
合理的替代信念(写出合理的信念以及相信程度) |
变化后的情绪及强度,积极行动或者计划 |
撤销班长岗位 |
撤销班长是对自己管理能力否定;民警看不到我的努力。 |
烦躁100、愤怒90、 |
心理测试没通过所以撤销,心理状态和能力没有直接关系。 |
积极调试心理状态;情绪好转。烦躁30,愤怒10。 |
被其他强戒人员顶撞 |
他们耻笑我,看不起我,我是班长,他们应该听我的安排。 |
愤怒100、生气80 |
出现分歧时,应主动沟通,自己沟通方法上有待改进。 |
采取沟通的方式解决问题。愤怒30,生气10。 |
妻子要求离婚 |
岳父母干涉婚姻自由,棒打鸳鸯,岳父母看不起我。 |
愤怒100、悲伤100、委屈80 |
岳父从关心女儿角度处理问题,对吸毒问题恐惧。 |
积极参与戒毒,用行动争取妻子和岳父的理解。愤怒0,悲伤30,委屈0。 |
为了弟弟辍学 |
父母更爱弟弟,我的理想被父母的决定而摧毁。 |
悲伤70、无奈80 |
父母认为我更有能力过上好的生活,事实如此。 |
积极与父母沟通,悲伤0,无奈10。 |
母亲是残疾人 |
我和同伴们不一样,我是滑稽被看不起的。 |
无奈80,耻辱80 |
他们和我没有共同经历,不理解我。 |
不用过多去关注他人的感受。无奈30,羞耻80。 |
(三)第三阶段:挑战核心信念,承担生活责任
经过一段时间练习,陈某已经能够熟练掌握《五栏表》技术,他的情绪和行为问题得到了很大改善。咨询师开始着手帮助陈某寻找深层次中支持自动思维的核心信念,带领陈某回顾了认知行为模型。
陈某的认知模型:
咨询片段(心理健康教育)
咨询师:什么支持着你总是产生这些自动化思维,你自动化思维有什么规律?
来访者:我也好像看到了有这样的规律,我的自动化思维都是憎恨别人对我忽视,他们看不到我的努力。
咨询师:这里我们会学习一个新的概念就是核心信念,这个信念支持着自动化思维,也就是它是自动化思维的发动机。我们只有从根源上解决问题,才能使我们生活的更加轻松快乐。
在识别和改变核心信念的过程中,咨询师与来访者对陈某的《五栏表》进行了分析和讨论,让陈某发现自己应对诱发情境时自动化思维的规律是什么,陈某发现自己的自动化思维都与别人对自己的评价有关系,这正是核心信念的典型特征。咨询师运用了“箭头向下技术”帮助陈某找到自己的核心信念。
咨询片段(箭头向下技术)
咨询师:岳父母对你不满意,要求妻子和你离婚。
来访者:是的。
咨询师:当时,你很委屈,很愤怒,当时你的自动化思维是什么?
来访者:他们看不起我,我是农村人,他们是北京人,他们看不起我。
咨询师:假如,我是说假如,你的想法是对的。他们就是看不起你,那对你意味着什么?
来访者:我被人嫌弃,他们抛弃我了,他们却从来没有把我当家人。
咨询师:如果,他们真的抛弃你了,那你意味着什么?
来访者:我努力让他们看到我是合格的,我是可以当一个好丈夫、好爸爸的。他们否定我,剥夺了我的资格,那我活着还有什么意思。
咨询师:这种担心自己是没有意义和价值的想法,在你以前的生活里还有过吗。
来访者:有过,当小伙伴嫌弃我的母亲是残疾人,耻笑她走路的姿势,也用异样的眼光看我。我希望通过我的努力让他们看到我是有价值的。
咨询师:在妻子离婚这件事上,你也是希望自己努力被认可,那样的陈光才是有价值和值得爱的。
来访者:嗯,离婚时,我痛不欲生,觉得这辈子没有人再关心我、爱我,还因为这件事走上复吸的道路。更让家人害怕我,远离我。实际上是我的错,我却一直恨妻子听从父母安排。
通过“箭头向下”技术,陈某清晰地看到了自己内心真实的渴望,弱势家庭里的成长经历让陈某埋下了自卑的种子,他希望自己强大有力量改变现实的不如意。他不承认自己自卑虚弱的一面,处处强势,不善于运用积极沟通方式,导致了婚姻破裂和人际关系紧张,他受伤的心灵得不到抚慰,孤独、压抑下,选择用毒品来解决苦难。这些问题源于自己不良问题应对模式,因此,想解决这些问题也需要陈某做出自身的改变和努力。谈到这些问题,陈某内心深处受到了震撼,看到了自己心理历程,也希望通过自己努力,重新开始新的生活。
(四)第四阶段:结束咨询,注入新希望
在本阶段的咨询中,咨询师主要围绕规划戒毒生活展开,开展了“戒毒锦囊”,“畅想无毒明天”等活动,增强陈某戒毒动力,帮助陈某学会拒绝毒品方法和技巧。此时,咨询师发现陈某对将要遇到的困难没有充分的估计,显得过于轻松,因此咨询师引导陈某客观看待自己以后的生活,对自己回归社会后可能遭遇的种种困难有一个心理预期,以增强陈某对复杂问题的承受能力。特别是他希望妻子重新接纳他回到自己的家庭,咨询师鼓励陈某与妻子进行主动沟通,用自己真诚让岳父母看到自己的变化和戒毒决心。当然,如果这些努力没有得到妻子谅解的时候,也不可以自暴自弃,要用合理得方式方法来解决,而不是继续在毒品中找到慰藉。
【案例思考】
(一)咨询效果评价
1.咨询师观察:通过咨询,陈某抑郁、焦虑等负面情绪基本得到了缓解,和民警能够积极沟通,和班组强戒人员的关系也得到了改善。现在的陈某充满阳光和自信,戒毒信念比较坚定。
2.陈某自述:在咨询的过程中解决了困扰多年的心理问题,对自己的认识更加清晰,也学会了解决问题的方式方法,对自己以后的戒毒生活很有帮助。
3.大队民警反映:陈某违纪行为基本上消除了,再次被大队选拨为班长,2016年6月份主动报名参加北京广播电台的《法治在线》节目直播,讲述自己戒毒历程,得到了社会好评。
4.在后期的心理测试中,该人PHI阳性症状均消失;制作的五栏表中,情绪平静愉悦,有生活规划和问题应对策略。
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躯体化 |
抑郁 |
焦虑 |
病态人格 |
疑心 |
脱离现实 |
兴奋状态 |
弃权 |
说谎 |
装坏 |
前测 |
56 |
67 |
76 |
50 |
49 |
67 |
38 |
43 |
39 |
65 |
后测 |
37 |
40 |
34 |
49 |
36 |
38 |
56 |
42 |
34 |
41 |
(二)咨询师的反思与体会
1.咨询师的态度对咨询效果起着重要作用。咨询师坚持尊重、接纳和中立的态度对待来访者,良好的咨访同盟保障了咨询顺利进行。针对陈某的自卑,咨询师在整个咨询过程鼓励陈某独立思考,对陈某的进步给与积极的评价,让来访者看到被人关心,感受到安全感,促进来访者对自己的接纳。
2.咨询师认识到咨询的过程就是一个“扶正祛邪”的过程,当来访者前来咨询时,往往存在“糟糕至极”的想法,对自己的评价很不稳定,咨询师引导来访者看到被自己忽视的资源。当来访者积极情感逐渐增加的情况下,其消极情绪和混乱的思维逻辑就会逐渐减少和消失。
3.多种咨询方法和综合使用。在本案例中咨询师主要使用了“认知行为治疗”技术,同时结合使用了精神分析、阳性情绪疗法等咨询方法,而不执着于某一种方法,效果较好。
目前该人因为戒毒效果良好,于2017年9月提前解除强制隔离戒毒,操守保持良好。