宋某某，男，1978年出生，现年44岁，本科文化程度。原为音乐教师，后下海从事专业演唱。宋某某本人嗓音条件好，唱起歌来嘹亮而不失醇厚，加之外表高大帅气，很快在本地演艺圈内混得风生水起，演唱会上频频现身,一曲《小白杨》是他的保留曲目，嘹亮的歌声一起，台下往往掌声一片。更为难能可贵的是，他本人洁身自好，夫妻伉俪情深，家庭和睦，从未产生过绯闻。就在他的事业如烈火烹油鲜花着锦，向更高层次攀登之际，毒魔也悄悄尾随而至。宋某某演出活动多，应酬也广，三教九流鱼龙混杂，一次宴会后，他毫无戒心地接过了别人递过来的“好东西”，从此沾染上了毒瘾且一发不可收拾，直至被送来强制戒毒。

入所后，他显得与周围一切都格格不入，晚上看电视是众人都喜欢的娱乐活动，但无论是风光旖旎的纪录片，还是众人喜闻乐见的电视剧他都一律不看，还要求别人把声音调到最低，嘴里面嘟噜着“浅薄无聊”，因而他在宿舍人缘很差。入所需要背诵《戒毒人员行为规范》，他对民警们说“我不是学这些东西的人”，对民警的问话问一句答一句，对其他人则从不理睬。平时只是一个人坐在床上发呆，手里经常拿着一张纸，折叠又打开，打开又折叠，直到最后用力撕得粉碎。

【方案制定】

根据宋某某的日常表现及其他渠道收集来的资料，队委会上民警们对宋某某进行了心理分析：

宋某某人生经历优异，社会地位高，在遭遇被强制戒毒的巨大挫折后，心态难以接受，适应性差，抑郁焦虑情绪严重，行为孤傲，对人际关系造成较大影响；智商、情商都很高，理解能力强，对新事物易于接受；沾染毒瘾时间比较短，社会支持系统完整，对妻子和儿子非常牵挂，随后的入所心理测试也证实了这一点。

SCL-90症状自评量表显示抑郁、焦虑、敌对和人际关系敏感呈阳性且分值较高。EPQ艾森克人格测试量表显示外向不稳定。

在前期全面了解和分析的基础上，针对宋某某高自尊、高敏感人格特点，民警们制定了如下教育矫治计划：

一、运用理性情绪疗法扭转宋某某内心对强制戒毒这一生活事件的看法；动员其社会支持系统适时介入，鼓励其面对现实，增强生活信心和戒毒决心，尽早消解宋某某因入所不适导致的多种负面情绪。

二、运用认知疗法，转变其错误观念，从内心实现由社会人到戒毒人员身份的自觉转化。

三、营造条件，为宋某某创造良好人际关系氛围，鼓励其融入群体，以健康心态进行戒毒矫治。

四、借助家庭亲情，巩固戒毒成果，并在此基础上发挥名人效应，带动其他戒毒人员积极戒毒。

【实施情况】

一、转变不良心态，实现悦纳自我

为达到教育矫治宋某某的目的，所里派出了心理咨询经验和社会阅历都较为丰富的冯教导员专门负责此项工作。在宽敞宁静的心理咨询室，冯教导员和蔼地询问宋某某现在的自我感受，宋某某冷冷地说还能怎么样？糟糕透了！冯教导员对他说，事情要辩证地看，一件事情从不同的角度去看就会得出不同的结论。比如你在拥挤的道路上开车，前面有人慢悠悠地骑着电动车，你会不会觉得非常讨厌按喇叭催他呢？在得到宋某某肯定的回答时，冯教导员继续说，当你和电动车擦身而过，看到这是一个老人，而且他的电动车把上挂着很多沉重的蔬菜由于担心重心不稳而只能慢慢往前骑，你还会对他怨恨吗？宋某某摇头说那肯定不会，只会同情他。冯教导员以此为例，介绍了理性情绪疗法中的ABC理论，即一个事件（A）是固定的，但由于自己所持看法（B）一变，那么得出的结果（C）也会随之改变，甚至会得出彼此相反的结论。冯教导员由此引申开来说，你现在被强制戒毒，表面看起来是很糟糕，但从拉长的人生维度来看，不一定是坏事。在这一段较长时间里，你可以反思自己的人生，纠正以前的一些偏颇，磨练自己的性情，沉淀人生的积累，同时还可以学习相关的艺术理论，提升演唱的技巧，那么此事就会由坏转好，由“糟糕透顶”变成“浴火重生”。看到宋某某眼里冒出希望的光，冯教导员鼓励他，“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》”，对于一个有志有所作为的人而言，挫折从来都是成就的催化剂。

咨询过后，宋某某态度有所转变，冯教导员决定趁热打铁。他主动和宋某某家属取得联系，打听到他内心中最敬佩的人就是他的音乐老师，不仅无微不至地培养他成才，而且倾力动用自己的全部社会资源，一步步地把他推向成功的道路，现在仍在某师范学院任教。冯教导员主动找到这位姓高的老教授，双方精心商定了与宋某某见面后的谈话细节。为达到更好的效果，见面是在宋某某不知情的情况下进行的，当他看见自己内心崇敬的人专程到来，内心五味杂陈，欣喜和愧疚一起涌上心头。高教授坚定地拍着他的肩膀说，孩子，虽然你人生中遇上一道坎儿，我依然相信我的眼光：你是个好孩子，只不过是走了弯路。他谆谆劝告宋某某，不要畏惧挫折，要勇敢面对，年轻时的挫折一旦克服过去，就会转化为中年的成熟和睿智，帮助自己的事业迈上新的高度。宋某某入所后脸上第一次露出欣喜的表情，目光中带着希望，他向高教授表示，自己一定要经受住这一次人生大考，绝不让恩师失望。

二、运用认知疗法，转变错误观念

在解决入所初期的不适后，宋某某在各方面都表现积极，不论是课堂学习、习艺劳动还是课外活动，都能高质量完成自己的份内任务，无形中在戒毒人员中起到了模范带头作用，其他人私下表示，连宋某某这样的都这么认真，咱还有什么可说的？可是不久后民警们发现宋某某突然又萎靡下来，像遭受了霜打一样。在和宋某某经过认真谈话后，才了解起源是其他戒毒人员无意中的一句话。在闲聊时，宋某某听其他戒毒人员说了这样一句话：他崇拜的某某某明星因为聚众吸毒被判刑，演艺生涯也彻底结束了，真可惜！宋某某联想到自己，自己的事业、自己的形象是不是也因为吸毒一下子垮掉？自己的家人、尤其是儿子将来会不会受到影响？越往下推演他越觉得可怕，神情顿时萎靡起来。

冯教导员了解后，知道宋某某在认知上出现了偏差，于是采用相应的认知疗法来开导他，指出影响熟人相互印象的主要是“近因效应”。因为吸毒，你以“今日之我”否定了”昨日之我”，同样也会因为戒除毒瘾，以“明日之我”来否定“今日之我”。某某某明星聚众吸毒已经触犯了刑法，而你吸毒本质上还是一种违法行为，二者之间性质不同，其实没有可比性。他鼓励宋某某以自己踏实的努力，一点点重塑自己的形象自己的人生，要相信公众的眼光既是雪亮的，也是善良的，既不会放过一个瘾君子，更不会亏待一个改过自信的浪子。他的话消除了宋某某内心深处最大的一个顾虑，从此他彻底放下了包袱，用他自己的话来说就是“虽然我是一名戒毒人员，但我是一名人生有理想、事业有追求的戒毒人员”，日常生活中，他把这句话作为自己行为的标准，以更为积极的姿态投身到戒除毒瘾的人生实践中去。

三、发挥自身特长，丰富场所文化

宋某某思想转变后，在各方面都表现积极，事事走在前面，在完成自己任务的同时，还能够热心帮助他人克服困难、排解矛盾，和其他戒毒人员关系也变得融洽起来，偶尔有人要求他唱首歌，他也不再拒绝，嘹亮的歌声响彻在戒毒场所，引得一片片掌声和喝彩，不少戒毒人员兴奋地说，在这里居然也能看到专业的演出了！疫情期间场所实施封闭管理，宋某某主动向大队民警请缨，在本队组织一个合唱队，由他单人领唱并辅导教大家演出经典红歌，从此每天都有欢乐的歌声在大院里回荡，引得其他大队一片羡慕。此时正好国庆节即将来临，所里要举办一场大型的演唱活动，民警们就让他协助组织这场活动，接到这项任务的宋某某又兴奋又紧张，感受到信任的同时又感到压力重大。

那段时间里，人们总能在大院看到他忙碌的身影，要么是在找资料选定演唱曲目，纠正其他演唱人员不规范的发音，要么是在找乐器，争取用场所有限的器材，组合搭配出最佳的音响效果，在他和团队其他人员的共同努力下，一场以“颂歌献祖国 丹心向未来”为主题的演唱会取得了完美的演出效果，戒毒人员们纷纷表示，我们自己人唱自己的歌，比大广场上的效果都好，看得过瘾！

四、引入亲情帮教，巩固戒治成果

看着在戒治道路上不断进步的宋某某，民警们高兴之余，也有一丝隐忧，因为他的妻子始终未和他取得联系。他妻子也是一名文艺工作者，自从宋某某“出事”以后，就觉得他给自己和这个家庭丢了人，下决心不和他联系。民警们几次三番登门拜访，向她说明吸毒者本质而言也是受害者，介绍宋某某在戒毒所内点点滴滴的进步，以及在学习和习艺劳动之余思念妻儿的迫切心情。在真情感动之下，宋某某妻子答应和他见面。视频连线的那一天，宋某某迫不及待的坐在视频连线室，当看到对面那个熟悉亲切的面容，一时感动得竟说不出话来。恢复常态后，他们谈起了自己的家庭，自己的孩子，宋某某谈到自己对以后人生和事业的种种打算，他的真情感染了妻子，毕竟夫妻情深意切，内心的芥蒂也很快消融冰释，屏幕上频频露面的儿子更是给这次探访增加了几分欢乐气息，增添了浓厚的亲情氛围。

经此事后宋某某彻底放松了心情，脸上经常洋溢着微笑，和刚入所时的满面愁云判若两人，此后的SCL-90症状自评量表和EPQ艾森克人格测试量表所测的数值也显示，其各项数据均回落至正常范围。

反思本案例实施前后的整个过程，虽然各项措施较为恰当，结果也令人满意，但尚不能称之为完美。古人云，“上医治未病”，如宋某某这样自身素质和社会地位“双高”的特殊戒毒人员在进入场所后，肯定会产生入所不适，怎样在他们负面情绪产生之前即做到“提前筛查、及早发现、及时介入、及时消除”，戒毒场所依然缺乏一种相关的普适性机制。

本案例做的较好的方面：能够根据宋某某入所后心态变化及心理需求及时出手，各项措施顺次施展，程度拿捏恰到好处，矫治结果令人满意；参与民警人文素质和心理学修养较高，矫治中各方能够做到各尽其力，最终取得令人满意的矫治效果，体现了戒毒场所良好的教育矫治水平、戒毒民警优良的政治和业务素质，向党和人民交出了一份满意的答卷。