每人从出生那一刻起，就在父母及其他亲人的呵护下成长，学会走路，学会说话，学习做人做事的准则。当我们长大，往往将生活的重心放在自己的生活上，忽略了亲人们的养育。有时因为想法、观念的差异，会与家人发生各种各样、或大或小的矛盾，造成了隔阂，冲淡了亲情。作为戒毒人员，因为长期吸毒，亲情更容易被忽视，情感较常人更冷淡。山西省临汾强制隔离戒毒所为了唤醒戒毒人员的亲情意识，培养感恩心，多次利用教育基础日在戒毒人员中开展感恩教育，让他们静下心来，细致感受亲人们对自己的培养与付出，深刻体会那份血浓于水的情感，为促进家庭和谐及场所安全稳定奠定了坚实有力的思想基础。

一、教学目标

通过本堂课学习，戒毒人员能够感受亲情，增强对父母的感恩意识；学会感恩，懂得在生活中去体贴关心父母；表达亲情，运用恰当的方法表达对父母的爱，进一步增进亲情，改善和促进家庭关系，为成功戒毒提供有力的家庭支持。

二、教学方法

运用讲授法、提问法、案例分析法、分组讨论法，通过情景体验、游戏互动、播放音视频等手段，引导戒毒人员在具体情境中体验、领悟，增进感恩意识。使用的教具有打印好的亲子卡片、心形卡纸、背景轻音乐《母亲》《烛光里的妈妈》。

三、教学步骤

第一步，课堂导入。（5分钟）

教师讲授：今天我想与在座的各位共同欣赏以下几张图片，同时邀请大家思考以下三个问题：第一你看到了什么？

第二他们是什么关系？第三他们在干什么？

提问：听取在座人员的回答，然后引入正题。

教师总结归纳：第一幅图是2008年汶川地震中发生的一件感人的事情。那位母亲，佝偻着背，弓起身体，为自己的孩子撑起一把保护伞，而她却因为严重的伤势而命赴黄泉。施救人员发现她时，在她的手中发现了一部手机，手机上有一条还未发出的短信，上面写到:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。第二幅图是106岁的老母亲，清明节前夕，奔波400多公里，专程赶到位于西南边陲的云南省麻栗坡烈士陵园，看望在此长眠40多年的独子李加友。年事已高的老人被人背着来到儿子墓前，见到儿子的墓碑十分悲痛，老泪纵横，颤颤巍巍走到儿子墓碑前，突然将脸贴在镌刻在碑上的儿子照片，深情一吻，令人潸然泪下。第三幅图是下雨天一位美国纽约华裔年轻父亲为幼儿园的儿子撑伞，全身都湿透了。照片中正下着滂沱大雨，一对父子走在人行道上，父亲穿着衬衫，手提公文包，尽管全身湿透了，右手的伞却坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打。

其实，在我们每个人和父母的生活中，都发生着许多感人的故事，父母就像一对善良的天使，无私的关爱着我们，守护着我们。我们与他们之间有一种关系，这就是亲情。亲情是只有血缘关系的人之间存在的特殊感情，不管我们怎样，无论是贫穷还是富有，无论是健康还是疾病，甚至无论是善还是恶，我们的父母依然也会爱着我们。今天我们讲授的课题是《守护天使》。

第二步，实施课程。（35分钟）

（一）观看《父亲的旅程》深化亲情理解

教师讲授：父母对我们的爱，是无论你身在何地，它永远占据在你心中最柔软的地方。这种爱是陪你走一辈子，我们应该用自己的一生去爱我们伟大的父母。为了让大家对亲情有更深刻的理解，下面让我们共同欣赏一个视频——《父亲的旅程》。

提问观看完的想法和感受。

教师总结：人们常说父爱如山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，它都陪伴你延伸，为你指点迷津，给你一路阳光。我们每个人活着不仅是为了我们自己，我们的肩上都有一份责任，一份担当。今天的我们无论是30岁，40岁，50岁，都依然在享受父母那份无私的爱，我们坐在这里，我们的父母过得怎么样。现在我们已长大成人，虽进了戒毒所，父母却是不离不弃，他们仍然深深地爱着我们。他们爱我们，不是因为我们成功而爱我们，也不是因为我们失败而不爱我们；不是因为我们好而爱我们，也不是因为我们不好而不爱我们，只是因为我们是他的子女而爱我们。大家想一下，父母希望今天的我们是一个什么状态。虽然今天的我们在人生的路上遇到了坎坷，摔了跟头，但是并不影响他们爱我们。

（二）填写《父母的账单》反思了解多少

教师讲授：作为子女，我们对自己的父母了解多少，你是否将他们放在你心里最重要的位置，去关爱和呵护他们，下面请大家拿出纸和笔，让我们一起来回忆一下自己对父母的了解，认认真真填写以下信息：

1、父母的生日是哪天？ 

2、父母的年龄多大了？

3、父亲的体重大概是多少？

4、母亲的身高大概是多少？

5、父母的鞋码是多大？

6、母亲喜欢的颜色是什么？

7、父亲爱看的电视是什么？

8、母亲爱吃的水果是什么？

9、父亲喜欢的运动是什么？

10、母亲习惯说的一句话是什么？

填完以后邀请几位戒毒人员分享。

（三）审视《亲子天平》看清倾斜哪边

教师讲授：在我们成长的过程中，父母给与我们生命，给与我们无私的关爱和呵护，而我们，又曾经给过父母哪些感动呢？下面我想邀请大家做一个小调查。

发一张印有亲子天平的卡片，在卡片的两侧分别写出：“父母为我做得事”和“我为父母做的事”。邀请戒毒人员审视亲子天平是否平衡，看看父母给与我们和我们给予父母的哪个更多，分享各自的感受。

教师总结：父母给与我们的总是太多，而我们给予父母的又往往太少。心理学中有一种现象叫做“心理过滤”，是因人的认知选择性造成的，它往往使人不能客观、全面地看待现实，常常也会大大地歪曲现实。在现实生活中，每个人都容易犯这种心理过滤的错误。比如我们只看到事物的一个侧面，只看到我们为父母做的事而看不到父母为我们做的事，我们有时候只知道理所当然地向他们索取而不知回报。不管要求合理不合理，当不能满足时我们便感到自己委屈、牢骚满腹、求全责备，常常把鸡毛蒜皮的小事无限放大、耿耿于怀、计较得失。父母为了我们操碎了心，无论父母对我们多好，我们似乎永远也不懂感激。实际上，我们也许并不是知恩不报，而是因为我们的心理过滤有时候使自己根本就不“知”恩。树欲静而风不止，子欲养而亲不待，如果你的母亲仍健在，请您担当起作为儿子的义务，去赡养好你的母亲，顺她的心，顺她的意，让她衣食无忧地安享晚年，别给自己留下遗憾。虽然我们现在在人生的道路上走了弯路，但是等我们重返家庭后，我奉劝大家多陪陪父母，多回家看看。

（四）倾听《父母的心声》唤醒内心良知

教师讲授：下面我把摘自养老院墙上的一篇文章---《孩子，请理解我！》读给大家。

教师总结：请大家千万记住，家人是无可替代的，爱情可以重新再寻找，但父母一生却只有一个，珍惜、珍重。

（六）播放视频《沙画》促使爱的表达

1、教师播放沙画，让戒毒人员看清父母辛勤劳作的一生，感受父母的艰辛与不易。

2、发给每一位成员一张心形卡纸，写出最想对爸爸妈妈说的话语，或者当下最想为爸爸妈妈做的三件事情。

3、请自愿读出自己亲情卡片上的内容，鼓励大家付诸实践，用心去关爱父母。

4、设想拥抱亲人。在缓缓的背景音乐《母亲》中，让每位成员将心形卡纸紧紧地贴在心窝上。伴着教师的指导者进行空椅子练习。

5、教师总结:生活在继续，我们与父母的故事每天都在上演。父母张开天使的翅膀牢牢地守护着我们，为我们遮风挡雨，尽一切努力，为我们创造最舒适的生活，那么作为儿女，在今后的生活中，就请用我们的细心去认真关注他们的感受，用我们的耐心去仔细聆听他们的心声，用我们的孝心去抚平他们额头上的皱纹，用我们的爱心，去换来他们一生永久的笑脸!让我们一起祝愿天下所有的爸爸妈妈永远开心、幸福!

第三步，布置课后作业。（2分钟）

今天的作业是写出最想对父母说的三句话，最想做的三件事。

第四步，课程回顾与小结。（3分钟）

1、课程回顾。今天我们通过欣赏照片、亲子天平、讲述故事、反思自己的行为等活动，重温了生活中的亲情。大家也感受和体会到父母对子女爱的无私与伟大，同时也反思了自己能为父母做些什么。通过今天的课堂，我希望大家对父母的爱做出回馈和努力，我们要学会感恩我们的父母。因为感恩是一种对爱的追求，对善的坚守；更是一种对生命的尊重，对责任的执著。也希望大家以今天这堂课作为人生一个新的起点，愿大家眼中有光，脚下有路，一路向阳，去拥抱属于自己美好的明天。

2、读心灵寄语：父母的爱永远是我们战胜困难最有力的武器。感谢父母将我带到这个世界，感恩父母在我戒毒路上的支持和陪伴，从现在开始，我要承担起那份沉甸甸的责任，用自己坚强而有力的臂膀守护父母，孝敬父母，让他们以我为荣，老有所依，安度晚年。

本节课设计层次分明、条理清晰，注重在“趣”上下功夫。能够结合戒毒人员特点，精心设计教学内容，结合多种教学手段，增进戒毒人员感恩意识。教学内容重点突出，教学目的十分明确，授课方式新颖别致，大大调动起戒毒人员的参与兴趣。教师注重与戒毒人员互动，课堂氛围轻松愉悦，达到了预期的教学目的。通过本节课，有以下几点思考：

一、亲情是成功戒毒的重要基石

亲情是人世间最重要的情，也是戒毒人员成功戒毒的最宝贵的财富。戒毒所一定要充分利用好时间节点和教育手段，对戒毒人员进行亲情教育，强化戒毒人员的家庭责任意识，激发他们参与教育戒治的内生动力。充分发挥亲情力量感化戒毒人员的积极作用，让戒毒人员谨记亲人的教诲和叮嘱，并把和亲人的约定化成戒治路上的动力和决心。

二、抓住关键时间节点加强教育

强制隔离戒毒所要本着“把每一个重要节日都作为戒毒人员教育日”的工作思路，充分利用国际劳动妇女节、母亲节、父亲节、春节、中秋节等，组织戒毒人员开展 “感恩亲情、助力戒治”主题教育活动。把传统孝道文化与感恩教育有机结合，教育引导戒毒人员感恩家人、感恩社会、求新向上，引导戒毒人员树牢感恩意识，充分认识到积极戒治，早日和家人团聚才是给父母最好的礼物。

三、充分利用各种手段开展教育

一方面在重要节假日到来之际，教育科为戒毒人员开通“点歌台”，通过所广播系统、大队音响设备，为父母点首歌，表达对父母的爱与思念。另一方面组织戒毒人员拨打亲情电话、视频探视，给父母送上温馨的祝福。再一方面也可以按照“亲切问候+思想动态+戒治效果+共同约定”思路，组织戒毒人员写家书，号召戒毒人员感悟孝道文化，牢记家人嘱托，积极成功戒治。