革命传统教育是戒毒人员教育矫正的重要内容，此项教育，能让戒毒人员通过回顾中国共产党历史，学习和领悟千百万党员百折不挠勇于牺牲的精神，让他们知道革命征程的艰辛，和平生活的来之不易，增强爱国热情和民族自豪感，有助于引导戒毒人员树立正确的世界观、人生观、价值观，反思自我行为，矫正错误认知。为把党史教育活动引向深入，所教育矫正中心决定结合电影《长津湖》的放映，在全所戒毒人员中开展一次“伟大的战争、坚强的意志”为主题的中国人民志愿军抗美援朝革命历史教育活动，

一、设置教育内容和方式

通过对抗美援朝素材的分析取舍，选取了以下内容为教学重点：一是抗美援朝的背景；二是抗美援朝五次战役简介；三是抗美援朝战争中的著名英雄事迹讲解；四是观看爱国主义教育影片《上甘岭》《长津湖》；五是总结抗美援朝精神；六是戒毒人员谈学习后的收获和警察小结。教学以教师课堂授课，放映视频，警察与戒毒人员互动的方式展开。

二、教学过程：

（一）抗美援朝的背景

教学课时：1课时；教学内容：中国刚刚取得全国胜利，百废待兴，但蒋介石不甘心失败，美国对同是社会主义国家的朝鲜发动了侵略战争，试图以朝鲜半岛为基地，威胁中国，在这样的背景下，以毛泽东为首的党中央审时度势，以超前的智慧和无畏的勇气，决定出兵朝鲜。对戒毒人员来说，能够顺应时代大潮，才能做出最佳选择，作为戒毒人员，要把自己的命运放在时代大背景之下，立志高远，顺势而为，不要因为自己吸毒就破罐破摔，沉沦下去，任何事情，只要愿意做，总是有成功机会的。

（二）抗美援朝五大战役的情况

教学课时：2课时；教学内容：结合视频，为戒毒人员展现了志愿军在朝鲜战场上开展的五大战役，突出了战争的艰苦性，志愿军战士大无畏的革命精神。艰苦的战役，最终取得了胜利，在于不畏艰险和牺牲，相应的，对戒毒人员来说，戒毒虽然很难，但只要报着永不言弃的精神，就一定能成功。

（三）抗美援朝中涌现出来的英雄和他们的事迹

教学课时：1课时；教学内容：结合视频，讲解了黄继光、邱少云、张桃芳等志愿军战士的英雄事迹，以点带面，展现了志愿军将士们为了国家不惜牺牲生命的精神。烈士们的牺牲，为的是我们后人活得更好；烈士们的精神，召唤我们敢于奋斗，勇于胜利。所以，戒毒人员们要珍惜当下，砥砺前行，不负英烈们的付出，接续他们的精神，在人生路上活出自己的精彩。

（四）观看爱国主义影片

课时：2课时；观影类容：《上甘岭》《长津湖》，让戒毒人员从影片中感受志愿军将士在极端困难的条件之下，勇于牺牲，敢于胜利的精神气质。电影的视觉冲击，让戒毒人员们的心情久久不能平静，如此惨烈的战斗，战士们都能顶下来，戒毒又怎能言弃。

（五）总结抗美援朝精神

课时：1课时；内容：抗美援朝精神是人民军队宗旨、本色和作风的体现，是中华民族不畏强暴、敢于斗争的优良传统的弘扬，是中国人民极其宝贵的精神财富。具体来说就是：祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族尊严而奋不顾身的爱国主义精神。英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神。为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的忠诚于国家的精神。为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。

（六）戒毒人员谈学习后的收获。

课时：1课时；教学过程：组织戒毒人员歌唱《中国人民志愿军战歌》；戒毒人员谈上课后的感受；警察做课后小结。有戒毒人员发言说：这一次对中国人民志愿军入朝参战的全方位了解，自己被志愿军将士大无畏的牺牲精神所震撼和感动，深感现在的和平生活来之不易，而我们却与烈士们的愿望背道而驰，走上吸毒违法的道路，想起来感到很可耻，今后，一定下定戒毒的决心，坚决把毒品戒除，做一个对社会有用的人，不负千千万万烈士们的付出和国家人民的期望。

此次革命传统教育由于准备充分、选材独到、组织有序，使教学达到了良好的效果，在戒毒人员中引起了强烈反响。全体戒毒人员写出了深刻的心得体会，重新完善了自己的戒治目标规划，基层大队把《中国人民志愿军战歌》作为戒治歌曲之一进行广泛传唱，戒毒人员的精神面貌和戒治表现明显提升和转变，革命传统教育在教育矫正工作中的运用效果得到充分印证。

一、选材很重要

选择抗美援朝精神作为党史教育、红色教育、革命传统教育的题材本身就非常具有代表性，当中可歌可泣的英雄事迹不仅吸引了戒毒人员的眼球，也深深地感染了戒毒人员的内心。鉴古而知今，彰往而察来。戒毒人员通过学习抗美援朝历史，深刻领会其精神实质和内涵，懂得了和平来之不易，在国家日益强盛的今天要珍惜和平，珍爱生命，不拿自己的生命去做毫无意义的消耗，对比革命英雄矫正自己的错误言行，增强戒断毒瘾的信心。

二、对戒毒人员的教育内容不能千篇一律，在遵循主体教育计划构架的基础上，要尽可能契合戒毒人员的思想状况来求变求新，拓展教学的深度和广度，并不断提炼和完善，引起戒毒人员的学习兴趣。讲故事是最吸引人的，通过讲抗美援朝的故事，让戒毒人员在喜闻乐见的革命故事中得到了精神的升华，这应该成为戒毒人员教育矫治的重要方式之一。

三、从戒毒人员课堂接受度来看，传统说教式的教学方法收效甚微，戒毒人员更喜欢“讲授+视频+互动”的立体化、多层面、全方位的沉浸式教学方式，因为有层次感、有沉浸体验的教学，才能让戒毒人员快速接受和消化课程内容，从而收到良好的教学效果。

四、持之以恒开展戒毒人员党史教育、红色教育、革命传统教育工作，在润物无声中持续输入正能量，不断构建戒毒人员崇高的精神境界，才能促进教育矫正工作取得更大成效，这是教育矫正工作一个很好的方向，希望能持之以恒继续下去，并在内容和形势上逐步提档晋级，取得更好的教育效果。