戒毒人员孙某，男，32岁，大学文化程度，曾在某航空公司担任空中乘务人员。六年前因不洁性行为感染HIV病毒，后因吸毒成瘾被强制隔离戒毒两年，2021年7月转送到陕西省眉县强制隔离戒毒所特殊病管理区艾滋病大队。

入所后，孙某沉默不语，眼神空洞，整天无精打采，提不起一点精神，对学习、康复训练等戒治活动消极应付，不与他人交流，十分自我封闭。经过民警多次个别谈话，了解到孙某的父亲去世较早，自幼由其母亲抚养长大，其母对其寄予厚望，精心培养，学习成绩优异，考上了较为理想的大学，毕业后招聘在航空公司从事空乘工作，成为其母亲的骄傲和生活中的精神支柱。孙某感染艾滋、失去工作后，生活境遇落差太大，深感辜负了母亲的养育，无法面对母亲，精神坍塌，一时自甘沉沦，用毒品来麻醉自己，深陷在新型毒品冰毒的控制之中，看不到未来，不想联系母亲，甘愿在自我封闭的世界中浑浑噩噩的度过一生。

一、基本情况

针对孙某在戒治中存在的错误思想认识和颓废的精神状态，干警秉持不歧视、不放弃、不抛弃的原则，用一片爱心来帮助艾滋病戒毒人员转变思想认识。通过分析，认为孙某的思想症结在于不能正确认识自己吸毒和感染艾滋的事实，不能正确面对自己的过去和对自己寄予厚望的母亲。干警从感恩教育为突破口，一点点触动其内心最敏感的神经，激发其报恩情怀，激励其珍爱生命。

制定了以下措施：1.在母亲节之际，安排孙某参与感恩母亲的主题活动；2.学习传统文化中有关感恩的故事和诗篇；3.在团辅中，让孙某回顾其小时候与母亲在一起最快乐的时光；4.通过沙盘游戏，让孙某构建自己最渴望的母子关系；5.通过书信和亲情电话搭起孙某与母亲之间沟通的桥梁。

二、实施过程

孙某文化程度较高，情感细腻而且丰富，干警针对孙某的特点积极开展教育活动，使他感受到现实的戒治氛围，努力打开其心扉。

（一）参与母亲节主题活动，心灵受到震动。母亲节来临之际，特管病区精心组织开展“感悟亲情、励志戒毒”主题教育活动，帮助戒毒人员领悟亲情的魅力，进一步坚定戒除毒瘾、回报家庭社会的决心。在活动现场，布置了温馨的画面，播放歌颂母亲的歌曲，朗诵赞美母亲的诗歌，戒毒人员感恩母亲的情绪被激发了起来。在这样的环境中，孙某内心受到了触动，意识到母亲对自己的付出和爱，感恩母亲也正是自己必须做出的行动。在互动环节中，干警引导戒毒人员以“母亲，我想对您说”为主题，分享自己对母亲的最想说的一句话。当孙某听了其他戒毒人员对母亲的感恩和愧疚之情时情不自禁地流下了泪水。干警让孙某也分享一下自己的感受，孙某先是摇了摇头，表示没有什么可以说的，在干警的鼓动和启发下，孙某站起来说道：“妈，祝您身体健康，我在戒毒所为您祈祷……”孙某的话语虽然简短，但是其中有愧疚有担心有祝福。

在母亲节主题教育活动中，孙某感受到了特管病区温馨的戒治环境，充满了积极向上的精神力量。其他艾滋病戒毒人员都能正确面对自己的病情，配合医护人员积极戒治，对未来充满了信心，产生了激烈的情感波动。干警注意到孙某内心的变化，与医护人员一起找孙某谈话，向其介绍了当前艾滋病最新的治疗技术和检测方法，坚持抗病毒治疗的预期效果，指出病毒并不可怕，可怕的是不能正视病毒，而且给他制定了治疗方案。孙某看到了生活的希望，慢慢抬起了头。

（二）用传统文化滋润心灵，启迪智慧。2022年，陕西省戒毒系统开展国学教育季专项活动，眉县戒毒所以“炎帝故里：与诗经的时空对话”为主题开展优秀传统文化教育。干警集中讲解《诗经》中的名篇，让孙某体会到其中所表达出的真诚情谊，深刻理解投桃报李典故的渊源，欣赏传诵的传统礼仪，感悟生活乐趣，增强文化自信。孙某结合八段锦训练，在一招一式中随着节奏吟诵诗经，感悟传统文化，体验国学经典的魅力。在干警的引导下认识到自身在家庭、社会中的价值，调动了学习传统文化的积极性，充分发挥了传统文化的导向、激励作用。干警又以眉县当地文化遗产——张载国学文化，着重讲解了张载“四为”思想，即“为天地立心、为生民立命，为往圣继绝学、为万世开太平”。这种积极建功立业的家国情怀激起了孙某对自己所作所为的反思。孙某讲到自己才32岁，还很年轻，未来的道路还很长，不能因为艾滋病而放弃自己的一切。传统文化教育，激发起了孙某对新生活的渴望。

（三）团辅活动回忆母子的快乐时光，触动感恩的敏感神经。受新冠肺炎疫情影响，戒毒人员长期不能探视亲属，思亲想家心理较重，干警以“亲情—父母之爱”为主题开展团体心理辅导活动。孙某积极参与了这次活动，表现十分突出，心理咨询师对孙某重点关注。

团辅活动以“乌鸦和乌龟的故事”游戏将所有参与人注意力集中到活动现场。在“我所了解的家人”环节中，让戒毒人员通过填写卡片，写出父母的年龄、生日、最喜欢吃的食物、工作单位、从事的工种等生活细节，并在团体内分享，使戒毒人员思考“自己了解父母吗？”“我对父母的关心吗？”在孙某分享中，他诚实地说道：这些生活细节，自己没有细想过，对母亲的生日不能说出准确的日期，只知道自己喜欢的食物，母亲喜欢什么食物倒是没有了解，只知道母亲的工作单位，具体从事什么工种也并不清楚，她的工作辛苦与否？好像也没有太多的关心，深感对母亲关心不够，现在很内疚，要有实际行动来感恩母亲。在“你在我心中最美”的环节中，是戒毒人员分享家人在自己心中最美的样子，现场每个人都在真诚的描绘着心中家人的形象。孙某也分享了自己小时候和母亲在一起的快乐时光，他回忆了一些生活的细节，上小学五年级的时候，有一次学校表演节目，自己上台表演诗歌朗诵，许多同学的家长来学校参观、加油，但是母亲说工作忙不能去，自己黯然伤心，但是上台表演的时候却看到母亲就在观众席上给自己鼓掌，感到最温暖、最幸福，是自己与母亲最快乐的好时光。

团辅活动结束后，孙某谈到自己体会最深，对母爱有了新的理解，对母亲的感恩一刻都不能等待。孙某意识到，要摒弃悲观厌世的错误想法，振作起来，全身心地投入到学习和康复训练活动之中，用自己的实际行动来感恩母亲。

（四）沙盘游戏重新构建母子关系。孙某的情绪和精神状态有了明显的改观，但是对于吸毒和感染艾滋病之后的母子关系依然心存担心和疑惑，不清楚自己怎样来面对。心理咨询师决定以沙盘为介为孙某进行心理辅导，唤醒其内心对于母子关系的潜意识，某打消顾虑，轻装前进。

伴随着舒缓的轻音乐，孙某坐在沙盘前双手轻抚着柔软的细沙，在心理咨询师的引导下进入沙盘游戏的准备阶段，介绍游戏规则，适应沙盘室的环境。咨询师让孙某以自己的家庭为主题构建一副沙画，孙某斟酌好一会儿，精心挑选了7个物件，有人物、房屋、车辆、树木和道路，摆放在沙盘内，形成了一幅图画。他向咨询师解释道，自己吸毒，母亲找不到儿子，家庭处于割裂的状态，没有了生活的气息。咨询师让孙某另外构建一个自己心目中的家庭。调整后沙画，显得更加温馨。他向咨询师解释到，在这幅沙画中，儿子已不再吸毒，开始了新的生活，母亲露出了笑容，有鲜艳的花朵，有潺潺的流水，是一个幸福的家园。孙某给这幅沙画起了一个名字叫“美丽的家园”。孙某意识到自己最渴望得到母亲的支持，担心母亲不理解自己。咨询师告诉孙某，母亲不会放弃他，会永远支持他。孙某再一次调整了沙画，他说这是他解除强戒后的家园，那时阳光灿烂，他找回了丢失的自己，生活重回原来的模样，母亲一如既往的支持他，再一次开启了幸福之旅。心理辅导结束后，破除了孙某内心的坚冰，对重构母子关系有了新的期待，对戒治有了信心，精神状态发生了显著的改观。

（五）远程探视见到母亲，开启新的戒治生活。在有关部门的帮助下，孙某在远程探视室与母亲进行了视频会见。探视前，孙某惴惴不安，在干警的鼓励下，不断给自己一个较好的心理预期。在远程探视室打开电脑，出现母亲头像的时候，孙某反而镇定了下来，向母亲问好，讲述了自己这一段不堪回首的经历，对于目前戒毒所的戒治情况也进行了详细的说明，表达了自己坚定戒毒意愿和重新开始的想法。其母亲眼中饱含着泪水，始终保持着坚定的眼神，对于这一切坦然接受。同时，表示坚定支持孙某，希望他积极配合医生开展抗病毒治疗，对于这样的人生挫折要接受教训，勇敢的站起来。孙某在探视结束时，喊了一声“妈”，说道“您放心吧，我这次不会让你失望的！”感情的洪水终于汹涌而下，孙某哽咽着大哭起来。

三、实施效果

孙某在接下来的戒治生活中，能够积极参加学习和康复训练，努力完成每一项任务。在文化学习中，主动帮助文化程度低的人员，在文艺节目排练中，积极写作文稿，做起了编导工作。更加注重康复训练，在八段锦、太极拳到趣味运动中，不但自己参与，而且与其他戒毒人员相互协作，争创优秀班组。孙某就像变了一个人一样，一个新的面貌树立起来。干警看到孙某的可喜变化，及时要求孙某给母亲写一封信，汇报自己的戒治情况以及对未来的想法。孙某经过深思和认真准备，给母亲写了信，深刻反思自己过去放松思想警惕，以致步入毒品泥潭的思想根源，进行真诚的忏悔，并表达了坚决戒除毒瘾重新开始的决心。

孙某经历了一次心灵的回归，走过了迷茫、不安。通过感恩教育帮他打开了一扇通往新生活的窗口，帮助他重拾生活信心，发现自己的价值。在教育戒治中，干警创设了一个感恩教育的情景，引导孙某打开心扉，一步步走出自我设置的心理囚笼，开始了拥抱新生活。

一、培育积极向上的戒治氛围，对于情绪低落的人员具有强大的感染力。在特管病区，艾滋病戒毒人员相互之间的情绪具有很大的影响力，干警经常性地开展团体心理辅导、集体文化娱乐活动，不断创设新颖的教育主题，让戒毒人员不断唤醒自己，发现生活的价值，让积极乐观的情绪充溢于病区的每一个角落。在这种氛围中，戒毒人员容易受到感染，易于接受教育，转变思想。

二、通过沙盘游戏开展心理辅导活动，帮助戒毒人员发现自己的潜意识，让自己与潜意识对话，了解自己内心真正的需要。按照沙盘游戏的规则，心理咨询师需要根据戒毒人员的实际情况引导他们进入游戏之中，让他们在沙盘中自主摆放沙画，分享自己的想法，在意识与无意识之间建立贯通的桥梁，来化解各种情结，增加与扩充意识自我的容量。

三、开展感恩教育，构建亲子关系，在亲情的助力下戒毒人员戒治更加具有动力。年轻的戒毒人员在情感上对家庭依赖较大，感染艾滋病后担心被社会和家庭抛弃，亲人的支持对他们是最大的安慰。感恩教育，让戒毒人员感悟亲情，激发回报亲人的动力，增强戒治成功的信心，是艾滋病戒毒人员教育戒治的一个重要突破口。