习近平总书记指出“要坚持关口前移、预防为先，重点针对青少年等群体，深入开展毒品预防宣传教育，在全社会形成自觉抵制毒品的浓厚氛围”。福建省厦门司法强制隔离戒毒所认真学习贯彻习总书记的指示精神，主动作为，发挥“主阵地”的作用，将教育“关口前移”，成立“厦门市红罂禁毒宣讲团”，积极开展禁毒宣传进校园活动，切实提高在校学生识毒、防毒意识，从源头处遏制吸毒人群的扩大，营造全民禁毒的良好氛围，把宣传教育对象重点放在学生身上，通过活泼生动讲授以及观看仿真毒品的方式，在轻松的氛围中帮助学生认清毒品危害，自觉远离各种毒品，以学生为点，进而影响家长参加到禁毒宣传中来，构筑由点到面的禁毒防线。

厦门司法强制隔离戒毒所与厦门市湖里区禁毒办、湖里区教育局和禾盛社区委员会在湖里区教师进修附属小学，为学生开展了“心怀理想 远离毒品”主题禁毒宣传活动，以理想为轴，传递“有理想，有方向，人生才不迷茫，青春需要理想，生活需要理想；而毒品，会毁掉所有理想”的理念。

（一）精准定位，分类施教

年龄方面：主要以7到12岁年龄段小学生为主。

在社会认知方面：随着社会的进步与发展和电子产品的普及，小学生对信息的获取更加的便利，在对一切都显得及其好奇的年龄，特别是在网络的汪洋中，如果未加以正确引导极易迷失自己，更何况面对无孔不入的毒品。

禁毒宣传的必要性：从近年破获的涉毒案件中可知，由于青少年单纯好奇心强，社会经验严重不足，极易成为不法分子教唆吸毒、教唆毒品犯罪的主要目标，吸毒人员也逐渐呈现低龄化趋势。青少年作为国家的未来，家庭的希望，承载着建设祖国的重担，不应毁在毒品的魔爪之下。

（二）以案说法，强化警示

厦门所“红罂禁毒宣讲团”民警通过四个短视频（未成年戒毒所、云南曲靖市第二小学“禁毒拍手操”、常见毒品及危害简介、钟南山谈禁毒），让学生们系统性的认识到毒品，再以故事形式重点讲述本所年轻戒毒人员的真实案例：原本光鲜亮丽的985大学生庄某如何堕落成“瘾君子”、年少轻狂的林某还未成年时已因毒品多次“进宫”。让学生们全面真实的了解到毒品是如何残害一个原本健康的体魄、肢解一个原本幸福美满的家庭、蚕食一个原本积极进取的奋斗青年，深刻认识到毒品如洪水猛兽般对人生理想和家庭幸福的伤害，引导学生们对毒品危害的深刻思考和自省。

在问道毒品有何危害时，“毒品对人体危害很大、吸毒害了自己也害了家人、吸毒让人犯罪”等等，有的高年级学生的回答甚至上升到了不一样的高度：“如果我们国家每个人都不去吸毒，人人都会更健康，国家会变得更美好更强大”。一个个简单而又无比真实的答案在提问环节从同学们的嘴里冒出，让民警感到意外且欣慰，看到了禁毒宣传在校园的影响，付出的一切都是值得的。

（三）寓教于乐，生动活泼

民警为了让同学们更直观真实的了解毒品，现场展示了较为常见的海洛因、冰毒、摇头丸等仿真毒品模型，并让以学生组成的禁毒宣传小分队拿着“毒品”，让同学们零距离真切地认识毒品的外形、颜色，适时的讲述各类毒品的现实危害。在了解海洛因、大麻等第一代传统毒品和以冰毒、摇头丸等第二代传统合成毒品后，进而引出会让同学们误以为不是毒品且极具迷惑性的 “新精神活性物质”的第三代毒品，如：彩虹烟、邮票、笑气、听话水、紫水等，层层递进，警惕因好奇而误入歧途。

为提高禁毒宣传的效果和增加同学们参与的积极性，民警采取游戏方式进行禁毒知识宣传，增强互动性和参与性，如把三代毒品种类做成沙包丢进写好的分类桶中、设置有奖问答（如印有禁毒口号的购物袋、学习用品、警察卡通公仔钥匙扣等）等环节，甚至在丢沙包活动中还听到“把你们这些毒品统统扔到有害垃圾中”，极大的调动了同学们参与的积极性，在轻松的氛围中更深更全面的了解毒品。

（四）庄严宣誓，心怀理想

从2003年的抗击非典到2020年狙击新冠肺炎，共和国勋章获得者厦门籍的钟南山院士作出了巨大的贡献，在播放禁毒宣传视频对青少年提出的期待时，让学生们知道自己在这场“禁毒人民战争”中的重要作用，鼓励孩子们心怀理想，远离毒品。同学们认真的聆听“偶像”的教诲，民警鼓励大家争当“禁毒宣传小能手”，也许同学们不经意间的一次宣传一次交谈，就能挽救一个即将误入歧途的人，与之伴随的是挽救了他身后的整个家庭，一个个小小的禁毒宣传种子就这样成功的播撒。

“我庄重宣誓，坚决与毒魔作斗争......积极投身于禁毒斗争行列...”，民警带领全体同学们进行了庄严的禁毒宣誓，铿锵有力的誓言响彻整个校园。最后在授课民警的引导下，齐声诵读：“心中有理想，胸中有道德，腹中有文化，眼中有纪律。少年强，则国强，努力让自己变得更强更好，你强了，毒品就弱了。”“我们弱了，毒品就强了”，有同学若有所思的说着，一旁的老师听到后都对他竖起大拇指，让民警更加坚定守护校园这块“无毒净土”的决心。

（一）群策群力，禁毒教育要常态化

一个学生的背后就是一个家庭，承载着家人的希望，更肩负着国家的未来。“厦门市红罂禁毒宣讲团”把禁毒教育前移，与学校签订合作协议，使禁毒教育常态化，他们群策群力，在学生入学、放假等几个“关键点”进行教育，加深学生们对毒品危害的认识，在学生们的心里留下不可磨灭的印记，让学生们在成长的关键时期得到正确的价值观引导，能够健康快乐的成长。

（二）因人而异，禁毒教育要多样化

应根据宣传教育对象的不同，策划出不同的教育形式，特别是在面对学生这一特殊群体，在成长并伴随着叛逆的年龄段中，必须减少严肃简单的说教，而是想方设法以简单易懂、轻松活泼的方式寓教于乐，更多的站在他们的角度去思考问题，获得认同感，比如有针对性的备课、有奖提问、现身说法、现场参观、宣誓等，才能达到事半功倍的效果。

（三）适才而用，禁毒教育要专业化

打铁还需自身硬。“厦门市红罂禁毒宣讲团”的成员，既有取得教师资格证的，也有心理咨询师，甚至有通过法律职业考试的；也有工作二三十年经验丰富的老民警，亦有入警二三年能力出众的“新兵蛋子”。英雄不问出处，每个成员身上都得有两把“刷子”，并不定期的组织成员进行业务培训与内部的经验交流，走专业化的道路，逐步提高授课水平。