戒毒人员郑某，女，33岁，大专，江苏常州人，2014年开始吸食毒品，2018年6月因吸毒被决定强制隔离戒毒。

郑某出身在小康家庭，作为独生子女集万千宠爱于一身，因为父母经常在外忙碌，很少陪伴在身边，在物质金钱上有求必应，从未吃过半点苦。可金钱物质上的补偿并不能弥补成长路上因缺少父母陪伴而产生的情感缺失，郑某便将对感情的渴求转移到身边的朋友或异性身上。

大专毕业后郑某经朋友介绍认识了男朋友赵某，第二次见面俩人就确立了恋爱关系。郑某将自己对感情的渴求全部转移到赵某身上。郑某也从赵某身上感受到了爱和温暖，体会到了从小缺少的陪伴，仅仅认识两个月便结婚。婚后不久，对感情的渴望使郑某爱情观慢慢变得扭曲，越珍惜现在的生活，控制欲就变得越强，怀孕后情绪变得更加多疑，常常疑心四起，甚至在赵某车上安装定位器，请私家侦探跟踪调查。最终因无法忍受郑某近似变态的占有欲和控制欲，赵某在孩子出生后两个月便与郑某离婚。

离婚后的郑某受到了来自情感破碎的打击，因无法承受用心维护的感情和家庭破裂，加上怀孕后对未来孩子的担心，郑某一度患上了抑郁症。无法承受心中痛苦的郑某在朋友的唆使下第一次接触到了冰毒，从此一发不可收拾，沉浸在毒品营造的虚幻世界中，不愿意面对现实生活。

郑某入所后对环境适应缓慢，焦虑抑郁情况严重，时常与同戒发生冲突，具体表现为：

1.性格方面：情绪易激惹，冲动、敏感、多疑。

2.行为方面：不能适应戒治环境，对所规队纪的约束表现出强烈的抵触心理，人际关系差，对于民警管理教育置若罔闻，甚至对抗管教。

3.心理测试结果：《症状自评量表》显示人际关系敏感度2.74、焦虑3.2、抑郁2.4，人际关系分值较高，焦虑和抑郁不良心理状态明显。《艾森克人格问卷》显示P分65分，E分30分，N分60分，L分38分，结果为典型内向情绪不稳定。《焦虑自评量表》分值60分，为轻中度焦虑。《抑郁自评量表》分值60分，属中度抑郁。

（一）原因分析

家庭因素：从小随爷爷奶奶长大，导致父爱母爱缺失，直接导致对感情极度渴望，使得爱情观变得扭曲，最终导致婚姻破裂，离婚后选择依靠毒品逃避无法承受的现实。

社会因素：因从小缺少来自父母的关爱，存在与人交流即渴望又胆怯的心理。人际支持系统薄弱，生活中不愿与人交流，缺少友情支持。

心理因素：吸毒前家庭富裕衣食无忧，过着养尊处优日子，前后强烈的身份反差使其完全不能接受，情感上的问题更无法与他人敞开心胸交流。

（二）方案制定

亲情、友情、爱情三者满足了个体对情感归属的需要，是个体最重要的情感组成。而郑某因为这三者不同程度的缺失而导致产生心理问题。对此，民警以研究郑某情感归属为切入点，决定通过心理和行为矫治的方法，对其症状、表现、成因、措施及成效等进行重点跟踪分析。在综合分析导致不良心理状态产生的内因外因基础上，确定了以帮助调整心态，缓解抑郁情绪，改善认知结构和人际关系，消除各种心理症结，帮助尽快适应戒治生活，促进人格成长的教育矫治工作目标，明确了运用“情感重建法”“合理情绪疗法”“成功体验法”“亲情帮教法”等方法分阶段开展教育矫治。

（三）方案实施

第一阶段：双管齐下，情感重建

首先是“亲情”召唤。由于婚姻没有得到父母的支持，加上吸毒使及看重脸面和荣誉的父母饱当地人的受冷风热潮，郑某自认为父母对自己充满怨恨，已经绝望而放弃了自己，虽然很想得到父母的关爱，但内心始终处于自我煎熬而不愿意主动开口。针对郑某家庭经济条件较好、家中有一幼子的情况，民警专程前往其户籍地，走访当地街道邻居了解家庭情况，并与其父母促膝谈心，希望父母站在更高的亲情角度，主动放弃怨恨化解矛盾，给予郑某更多的关心和情感上的支持。在民警真情感召下，郑某的父母表示一定积极配合，在每月的探访日都赶来所内探访，积极参与所内组织的亲属学校等活动。得到父母越来越多的关心和关爱，郑某的情绪也越来越稳定。其次是“友情”重铸。针对郑某平时和同戒相处敏感多疑，难以沟通现象，民警要求小组同戒关心理解郑某，不要与其发生正面冲突，并安排2名性格温和、戒治表现较好的同乡与其结对，随时给予生活上的关心、矫治上的帮助、学习上的互勉，寻找机会多与郑某谈心，增加其和同戒之间的交流互动，排遣其亲情缺失的孤独感。这让郑某重新审视了自己的言行，体会到了互帮互助和集体的温暖。

第二阶段：合理情绪疗法，心理重建

一是以学会放手为切入点。为了有效克服郑某心胸狭隘、自私自我心理，民警为其提供了拿破仑、周瑜等历史上著名人物本可以成就一番事业，却因为自私自我而折戟沉沙的人物自传类书籍，并针对性开展教育引导，促其逐渐认识到爱一个人不是一定要时时刻刻管住看住，而是要学会放手，一个人心胸开阔，事事如意，不论到哪里都会觉得这个世间很美好。二是以学会释怀为落脚点。结合郑某遇到问题极易产生绝对化的偏激想法，民警还定期对其进行心理干预和疏导，及时介入合理情绪疗法，帮助学会用合理的信念代替不合理的偏激想法，并不断加以积极的心理暗示学会释怀、学会包容、学会理解，引导其从根源上克服以自我为中心的自私心理。三是以学会交往为着力点。民警特意安排郑某参与正念疗法和团体心理辅导活动，通过每周一次专业老师的辅导，在身体扫描、放松冥想等项目的综合练习，郑某睡眠质量及戒治心态有了明显变化，烦躁情绪有了很大的改观，对抗现象明显减少。同时通过以探索自我为主题的“拥抱美好明天”活动，引导其走出孤独封闭状态，使郑某领悟到人际关系的重要性，主动改善人际交往，同戒关系得到明显改善。

第三阶段：成功体验，自信重拾

一方面，用阳光心态驱散内心阴霾。针对郑某走不出的“结了婚他就是我的”和“结了婚他就应该听我的”的两大症结，民警从现代女性的角度，站在情感过来人的身份立场上对其进行劝导，向其灌注全方位积极、乐观、希望的一些核心概念，增强其自尊心、自信心和自立自强能力，帮助其解决悲观失望和个性缺陷问题，促进其控制自我情绪，学会自我调节，逐步走出抑郁怨妇状态。另一方面，用正面激励强化自信。对郑某日常戒治活动中一点一滴的进步和闪光点及时给予肯定，适时进行表扬鼓励，通过正面强化，逐步转变其负性自私思维，使其以积极乐观的心态重拾戒治的信心和希望。针对郑某爱唱歌的爱好，民警专门安排排练，郑某没想到民警对自己一直以来的违规行为根本不计前嫌，信心大增，十分珍惜这次机会，全身心投入到唱歌的一遍又一遍的练习和表演中，并在所部组织开展的“爱我中华歌唱比赛”中脱颖而出荣获一等奖。当郑某接过大队领导颁发的奖品时，成功的体验使郑某重拾了自信，露出了笑容。郑某表示，参加活动增长了见识，心情也舒畅了许多。在民警指导下，郑某正逐渐摆脱抑郁忧愁感，慢慢融入戒治环境，戒治表现也渐渐步入正轨。

第四阶段：亲情帮教，融化坚冰

为了巩固前期教育矫治成果，让郑某更加安心戒治，民警主动创造机会，经过多次沟通、交流，最终促成其母亲来所参加“亲子游乐会”。2019年儿童节对郑某来说是一个特殊的日子，其母亲带着她的儿子来所内共同过了一个意义非凡的儿童节。当郑某看到久违的儿子时，泪流满面，“妈，对不起。我出来以后一定也要做个好妈妈，给他足够的关心和照顾。”说完后郑某母子和儿子三人紧紧地抱在了一起。面对长时间没有见到的亲人，现场感受亲人的关怀、家庭的温馨，郑某十分感动，看到还对自己抱有希望的白发苍苍的父母，郑某跪倒在地痛哭流涕，忏悔自己的不孝和罪过。向民警保证一定会遵规守纪，好好戒治，郑某心中的坚冰彻底融化。

（四）戒治成效

经过系统的教育矫治,目前郑某各项心理指标趋于正常，逐渐变得开朗乐观，乐于与他人交往，积极参加集体活动，在戒治生活的各方面均表现突出，多次获得所内和队内表扬和奖励。

自我评价：通过一年的教育戒治生活，已经能够学会与他人交流与相处，理解了父母的艰辛，重新思考了自己的人生价值和意义。

同戒评价：从之前的暴躁易怒到如今能够与人和谐相处，在集体生活中能够主动帮助同戒，积极戒治。

父母评价：女儿现在能够关心父母，与家人的感情愈加深厚，在所内开始规划出所后的生活，学会了为父母和子女打算，明白了为人女、为人母的责任。

民警评价：在一年的戒治生活中有了巨大转变，开始积极参加所内的教育戒治活动，积极参加所内培训，主动与民警交流自己的所思所想，生活态度乐观积极。

（一）运用研判方法掌控戒毒人员行为动态。

要通过观察法、谈话法等手段了解掌握戒毒人员的一举一动、一言一行，做到预知、预判，详细摸排存在问题的戒毒人员，要学会透过表象看本质，及时关注重点跟踪，防止戒毒人员发生极端行为影响场所安全稳定。

（二）运用心理手段界定戒毒人员内心状态。

外因是导火索，内因才是引起戒毒人员不良心理和行为的关键所在，这就需要综合运用心理测试、心理评估、心理咨询、心理危机干预等方法和手段及时了解掌握戒毒人员不良心理状态，有效界定戒毒人员内心。

（三）运用后续教育措施巩固戒治成果形态。

在下一步的教育戒治中，将着重对郑某进行回归社会准备期教育，为其出所后的工作和生活打下铺垫，帮助其真正摆脱毒瘾，郑某解除强制隔离戒毒后仍将通过后续照管对其进行跟踪调查回访，进一步巩固戒治成果。