爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。广东省第二强制隔离戒毒所结合场所实际，采用实验方式，尝试在入所教育中引入爱国主义教育，通过入所教育与爱国主义教育的有机结合，改善新入所戒毒人员戒治态度消极、行为散漫、戒治动机不强等共性问题，提升了入所教育效果。

（一）制定方案

以实验的方法尝试。在新入所戒毒人员中随机选择实验组50人，对照组50人，对照组正常开展入所教育，实验组在正常开展入所教育的基础上，加入爱国主义主题教育。入所教育结束后，通过横向对比和前后观测比较，检验教育效果。

增加的爱国主义主题教育主要包括：营造氛围，激发热情；书画祖国，颂赞山河；学唱红歌，重拾信心；诵读经典，汲取力量四个方面：

通过图片展、视频、板报、专题讲座等多种形式，宣传爱党、爱国正能量，营造爱国主题教育的氛围，激发戒毒人员的民族自豪感和爱党爱国意识。

围绕党的革命历程、建国70周年以来的社会深刻变化及壮美河山绘制画作，让戒毒人员通过书法绘画的形式表达对伟大祖国的赞美和对未来美好生活的向往。

通过“共情高歌”活动，了解每一首“红歌”背后的动人故事，把每一首“红歌”变为一篇生动的教程，让全体戒毒人员在激昂的旋律中受到一次深刻的爱国主义教育，从歌声中塑魂正气、汲取力量、提振信心。

通过开展“共赏经典”活动，形成人人有心得，个个谈感悟的浓厚学习氛围。组织戒毒人员进行经典诵读，专题讨论，畅谈戒治感悟，交流读书心得，让戒毒人员在讨论中相互学习、相互鼓励，增强戒毒毒瘾、重塑自我、走向新生的动力。

（二）实施过程

1.绘制爱国主题板报。在10月1日国庆节期间，民警组织实验组戒毒人员绘制了“我和我的祖国”主题板报，以五星红旗的大红、大黄为板报基准色调，绘制天安门、长城、五角星、华表、70周年、和平鸽等标识性图物。板报主题突出、层次分明、内容详实，营造出气势宏大的建国70周年热烈喜庆气氛，一名参与绘制板报的戒毒人员说道：“这次板报，使我充分感受到了祖国的大好河山，我将要用良好的戒治成绩向祖国母亲献礼！”

2.开展“唱红歌”活动。民警甄选《没有共产党就没有新中国》《歌唱祖国》《我和我的祖国》《不忘初心》等四首歌曲，每天组织实验组戒毒人员练习歌唱，并逐步固定为“五必唱”，即起床早操间必唱、早中午三餐开饭前必唱、收仓前必唱。同时通过歌咏比赛，让实验组戒毒人员之间相互学习、对比、改进，把红歌唱出水平，唱出真情。爱国热情通过歌唱融入到了戒毒人员的日常戒治生活中，也让戒毒人员感受到了生命可贵，幸福来之不易，自己个体命运与国家的紧密相连。

3.开展“书画祖国，颂诵经典”活动。民警通过书法绘画、诵读经典的形式，把爱国主题与文化艺术相结合，充分发挥爱国主义教育的感化功能，让戒毒人员有所感悟、有所改变。一是组织实验组戒毒人员挥毫练习书写“锦绣中华”“大好河山”“爱我中华”等书法作品，创作展示“黄山”“泰山”“黄河”等幅祖国山水画。二是每晚组织实验组戒毒人员熟读背诵国学经典《弟子规》《了凡四训》《三字经》等，提升对国学文化的感悟，感受传统文化的强大，增强文化自信，激发戒毒动机。

4.组织观看爱国题材电影片。民警结合爱国主题和时事热点，在每周六日晚上组织实验组戒毒人员观看《开国大典》、《红海行动》、《战狼2》等爱国主义影片。观看前，民警首先对电影的主题、背景和意义进行观前讲评,让戒毒人员带着问题、带着思考观看电影。观看结束后，组织他们分享交流，再一次对影片的主题、精神进行品味、感悟。通过观赏爱国教育影片，实验组戒毒人员深刻地感悟到，正是有了祖国的强大，政府的关心挽救，他们才有机会踏上戒毒的人生新路。

（三）矫治效果

1个月的“爱国主义”主题教育活动结束后，实验组和对照组比较可以发现，50名实验组戒毒人员的入所教育取得了良好的效果：

1.实验组戒毒人员的日常行为规范、戒治精神面貌、参与戒治活动的程度上，都有极大的改善。

2.实验组戒毒人员与家人亲情关系更加紧密，更懂得祖国大家和个人小家的关系，珍惜身边的人事。如：积极拨打亲情电话、主动与民警谈戒治心得、主动写信感谢帮扶的社工等。

3.实验组戒毒人员的戒治意愿明显高于对比组戒毒人员，积极向上的正能量氛围浓厚，相信自己能戒治成功。戒毒人员深有感慨：“感谢祖国母亲，在我人生的迷途中，指引着我前行，让我有勇气做一个敢担当、负责人的好男儿。”

（一）戒毒人员吸毒的主要原因之一是欠缺正确的世界观、人生观、价值观。在戒毒场所中开展爱国主义教育，引导戒毒人员把他们的个人利益与国家的前途、命运联系在一起，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，有利于帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，激发他们的爱国之情，增强戒治动机和信心。

（二）戒毒场所要结合全国统一戒毒模式，对爱国主义教育进行整体规划，既确保爱国主义教育贯穿戒毒人员戒治始终，又分阶段各有侧重点。

（三）针对戒毒人员开展爱国主义教育，要避免抽象空洞地说教，要以习近平总书记新时代爱国观为指引，既要以实实在在的祖国山水、秀丽壮美的祖国疆土、悠久瑰丽的传统文化、惊天动地的爱国英雄等为载体，又要紧密结合生活实际，以身边的事教育身边的人，通过具体实例的教育引导，激发戒毒人员的爱国热情，增强他们的国家认同度，并将爱国热情转化为离毒脱瘾的动力，主动参与各项教育活动中，变“被动戒治”为“主动戒治”，使戒治效果事半功倍。