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新型冠状病毒肺炎防疫期间对戒毒人员开展爱国主义教育的教育矫治案例

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案例内容
【案例背景】

时政形势教育是戒毒人员思想教育的一种重要方式,它以正在发生或刚刚发生的重大事件为素材,对戒毒人员开展及时、鲜活、有针对性的教育,对提升教育质量、降低受众抵触情绪、增强认同具有非常好的效果。

新型冠状病毒肺炎疫情发生后,中国共产党正团结和带领着全国人民全力以赴开展疫情防控工作,无数医务工作人员在严峻的疫情面前挺身而出,不畏牺牲、毫不退缩,奋战在疫情防控一线,谱写了一曲曲可歌可泣的赞歌。疫情就是命令,防控就是责任,广大监所民警也积极投身其中,一声令下,迅速集结,严格执行战时执勤,落实封闭式管理,坚决阻断疫情在所内传播,保障戒毒人员的生命健康安全,涌现出许多感人至深的故事。

疫情期间,深圳市司法局第二强制隔离戒毒所在做好疫情防控工作的同时,以新冠肺炎疫情为契机,深入开展戒毒人员爱国主义教育,取得了良好效果。

【案例基本情况】

(一)加强宣传,做好铺垫。在疫情防控期间,积极在戒毒人员中开展疫情防控知识的宣传教育,紧急印制并发放《新型冠状病毒感染的肺炎预防指引》《新型冠状病毒感染的肺炎公众防护指南》和《戒毒人员应对新冠肺炎疫情防控手册》等疫情防护宣传手册共300册,使戒毒人员及时掌握有关新冠肺炎疫情的知识和疫情防控知识,提升戒毒人员自我防护的自觉性和主动性。同时,定时组织戒毒人员观看时政新闻节目和阅读相关报纸,收听疫情防控新闻,并充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等形式,让戒毒人员认真学习和领会党中央、国务院、省厅局关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和要求,深入了解全国疫情防控的最新动态、国家应对和防控疫情所采取的各项方针政策和措施效果,以及国际组织对我国抗击疫情的正面评价等,全方位展示中国强大的动员能力、组织能力、协调能力和综合国力。

(二)因势利导,启发思考。通过开展民警现场宣讲活动,定期向戒毒人员播报疫情防控最新动态、宣传疫情防控知识、讲述疫情防控先进人物事迹等,让戒毒人员了解疫情防控形势和防控举措的同时,全面掌握戒毒人员的思想动态,了解戒毒人员对疫情、对党和政府应对措施、对场所应对措施的态度和反映。同时,积极引导戒毒人员深入思考:谁在领导组织这场疫情防控战役,谁又冲在疫情最前线。让他们深刻感受到中国共产党是中国革命与建设的坚强领导者,党员干部是危难时期的先锋带头者,感受到中华民族强大的凝聚力和战斗力,为国家的高效和强大而自豪,进而产生强烈的民族认同感,在思想上坚定党和政府一定能够团结和带领全国人民打赢这场疫情防控阻击战的信心和决心。

(三)以身作则,震撼心灵。疫情就是命令,防控就是责任。为了坚决阻断疫情在场所传播,保障戒毒人员的生命健康安全,2020年1月26日,场所全面实行封闭式管理,全体民警职工迅速集结,坚守在疫情防控一线,部分民警职工连续在监管院区封闭执勤,让戒毒人员大为震撼。戒毒人员难掩激动情绪,他们表示:“非常感谢全体民警的辛苦付出,疫情发生以来,他们以人民警察的职任和担当,保护着我们的生命安全和身体健康,让我们生活在最安全的地方。”在民警的影响下,全体戒毒人员踊跃签订了《戒毒人员疫情防控承诺书》,主动支持、配合民警的管理工作,为防控疫情、战胜疫情尽一份力所能及的力量。戒毒人员张某在日记本上这样写道:“在这场没有硝烟的战争中,我看到了我们中国儿女面对苦难不屈不挠的精神,看到了全体民警对我们这些失足者不抛弃、不放弃的工作态度。作为一名戒毒人员,我更应该从自身做起,做好日常科学防护,积极配合参与戒治,争取早日戒除毒瘾,用自己的实际行动为中国加油。”

(四)爱国教育,深化认同。场所抓住新冠肺炎疫情防控期间,暂停生产劳动活动、教育矫治时间相对充裕的契机,扎实开展教育矫治活动。开展爱国主义影片观影活动,组织戒毒人员观看《我和我的祖国》《中国机长》《建国大业》《开国大典》《林则徐》《红海行动》《红河谷》《战狼》等爱国主义影片,让戒毒人员通过影片了解新中国的发展变化,感悟中国精神和民族精神,感受日益强大的祖国给中国人民带来的安全感、认同感、幸福感和自豪感;开展爱国主义大讨论活动,组织戒毒人员认真学习以钟南山院士为代表的广大党员干部、医务工作者以及社会各界在国家危难之时,临危受命、挺身而出、扎实工作、英勇奋斗、保家卫国的先进事迹,围绕“感恩、生命、责任、担当”主题,畅谈在疫情防控的特殊时期,作为一名戒毒人员应当如何践行爱国主义精神;开展以疫情防控为主题的作品征集活动,让戒毒人员在学习防护知识、正确认识疫情、关注疫情动态的同时,用文字、书画作品表达对“逆行英雄”的赞美和敬意,表达对战胜疫情的信心和对祖国的美好祝福。通过开展一系列爱国主义教育活动,丰富戒毒人员的精神文化生活,激发戒毒人员的爱国热情,增强戒毒人员的戒毒信念,促使戒毒人员从情感上认同党的领导,认同中国特色社会主义道路,形成爱党爱国爱社会主义的良好精神风貌,构建和谐的戒治氛围。

【案例思考】

(一)将抗击疫情的“封闭期”变成教育矫治的“黄金期”。抓住疫情防控期间场所戒毒人员停工、教育矫治时间相对充裕的契机,深入开展戒毒人员爱国主义教育,做到了疫情防控与教育矫治工作两不误、两促进,提升了教育矫治的质量。

(二)及时鲜活的时政素材,使教育成效事半功倍。在新冠肺炎疫情防控的特殊时期、特殊节点,坚持把弘扬爱国主义和疫情防控教育相结合,在向戒毒人员宣讲防控知识的同时,向其介绍党和政府在疫情防控中采取的重大举措、作出的重大牺牲、涌现出的众多抗疫先进人物,以及身边民警的鲜活案例,不仅能够及时消除戒毒人员的恐慌、焦虑情绪,而且能够让戒毒人员从心灵上受到强烈的震撼,深刻感受到国家强大的动员能力和组织能力,显著提升他们的安全感和自豪感,在自我、小家、国家之间建立更加紧密的连接,进而获得强烈的归属感,增强民族和国家认同感。这些身边的、鲜活的素材,远比平时的说教理论更容易让戒毒人员接受,得到他们的认同。

(三)围绕中心,层层深入,取得效果。在对戒毒人员开展爱国主义教育的过程中,场所并没有采取传统的以爱国说爱国的方式,而是采取层层铺垫、启发思考、自我认知的方式,让戒毒人员在学习、讨论、思考中,自然而然地接受爱国主义熏陶、培养爱国情操、激发情感共鸣,发自内心地产生民族认同感和国家自豪感。

(四)疫情防控人人参与,人人有责。疫情防控阻击战是一场人民战争,需要每一个人的参与。通过开展疫情防控的爱国主义教育,戒毒人员的思想觉悟有了很大的提高,他们的个人卫生意识更强了,配合防控举措的自觉性更高了,协助民警参与防控的主动性更好了,情绪更加稳定了,坚信在中国共产党的领导下抗疫必胜。

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