运用智能辅助治疗手段开展心理疏导的教育矫治案例
案例内容
【案例背景】
强制隔离戒毒人员杨某,男,58岁,上海籍,高中学历,年少时就读于武校,高中毕业后开始混迹社会,没有固定职业,靠着“拳头与义气”在社会上讨生活,因其性格争强好胜,在其所谓圈子里混得小有名气,沾染了不少恶习,吸毒18年,本次因吸食冰毒被处以强制隔离戒毒2年。在戒治期间为所欲为,常因小事与他人争吵,受到民警批评。杨某对批评习以为常,略有自暴自弃情绪,但因其好胜心强,内心很在意别人的看法和眼光,总觉得被他人笑话,被人看不起。2018年8月,因为小事与隔壁组室戒毒人员发生矛盾,大打出手被主管民警及时制止,并被要求至自律组学习5天,其同组室戒毒人员因未能及时制止其行为,被要求一同自律学习5天。为此,杨某十分歉疚,认为是自己连累了同组室戒毒人员,进而出现食欲不振、睡眠不佳等症状,经常晚上失眠,早上又起不来,戒治生活出现危机。
【案例基本情况】
(一)耐心倾听,接纳负面情绪
在了解杨某的具体情况后,民警第一时间带他去心理矫治中心谈话室,耐心倾听杨某的倾诉,接纳杨某的负面情绪,开解并引导他,既然觉得对不起同组室友,只是憋在心里也无济于事,不妨告诉他们自己的真实想法,努力表达自己真诚的歉意,并鼓励杨某,认错不代表没面子,而是敢于担当的表现,要试着去克服困难、解决问题,改变不了别人,但能改变自己,从改变自己开始再来改变别人的看法。
(二)应用音乐放松治疗,舒缓焦虑情绪
在所有的艺术形式中,音乐是最擅长于抒发情感、最能拨动人心弦的艺术形式,它借助声音这个媒介来真实地传达、表现和感受审美情感。音乐不仅有影响大脑皮层运动中枢活化或抑制作用,而且具有在长期记忆中容易与各种回忆连接的特点,可以绕开认知过程,直接刺激情绪、情感反应,为此,民警选择音乐放松治疗来缓解杨某的身心反应,安排每周两次,一次半小时。每次治疗结束后,民警会与杨某沟通治疗的感受,其表示一开始自己很难立刻进入状态,心里会有杂念,但随着音乐的循序渐进,自己自然而然地逐步放空,也慢慢喜欢上这种沉浸其中的感觉。在经过一个阶段音乐放松治疗后,杨某的情绪逐渐好转,心态也逐渐放松,矛盾心里渐渐驱散,失眠及焦虑情绪症状明显减轻了,睡眠质量也有所提升。
(三)辅助情绪宣泄治疗,巩固治疗成效
为巩固前期心理矫治成效,民警继续安排杨某做了为期两周一个阶段的情绪宣泄治疗,每周一次,一次20分钟。宣泄方法包括:呐喊、击打、倾诉等。在情绪宣泄室里,杨某根据民警的指导,选择适当的方法,在可控的范围内,将心中的不快一一表达出来,释放负性能量,排解心理压力。在结束情绪宣泄治疗后,杨某在周记中写到:“我最近好像变了,整个人没有以前崩地那么紧了,心情好了,吃饭、睡觉都觉得有滋味了,把话和室友说开了,心里也放松了,也就不那么焦虑和焦躁了”。
通过阶段性的音乐放松和情绪宣泄辅助治疗和训练,杨某戒治态度有明显提升,戒治信心增强了,戒治心态也好了很多,能够与室友和谐相处,能够较好地完成民警布置的戒治任务,整个人积极了很多。
【案例思考】
(一)教育矫治离不开科学辅助
教育矫治离不开科学的手段,如何科学、有效使用这些戒治手段将是戒毒工作的大势所趋。案例中,民警合理采用科学、灵活、智能的手段去疏导戒毒人员情绪、矫治戒毒人员心理,效果是比较明显的。可见,利用现代化科学手段辅以心理疏导能更快、更好、更有针对性地帮助戒毒人员解决心理问题。
(二)智能心理辅助治疗和训练是未来戒毒工作必不可少的手段
内心浮躁、焦虑、易怒、冲动是吸毒人员中普遍存在的特点,如何缓解他们的负性情绪、释放他们的负面能量是我们工作的一个切入口。音乐放松治疗与情绪宣泄治疗能很好地减轻和祛除吸毒人员中普遍存在的负面情绪和负面心理,改善他们的心态,提升他们的自信心,增强他们的生活融入感,从而提高戒治效果。
戒毒工作本身就不是一个人或者一群人的事情,它离不开戒毒人员自身的努力,也离不开民警的帮教,更离不开他们的家庭和整个社会的关注以及科学的戒毒方法。通过这个矫治案例可以看出,戒毒离不开科学的矫治手段,要树立戒毒人员的戒毒信念,增强戒毒人员的戒治信心,通过合理的引导、正向的鼓励和科学的治疗,帮助他们认识自我价值,明确未来目标,积极融入社会。在未来的戒毒工作中,可以更多地运用科学手段评估戒毒人员心理,用数据辅以现实表现来综合评估戒毒人员的变化,实现更为全面的戒治评价,同时,利用现代智能心理系统进行针对性、便捷式的心理训练,提升了工作效能,提高了矫治效果。