当家庭中有一人吸毒成瘾，就会对每一位成员遭成巨大精神创伤，严重的还会亲友反目、倾家荡产、妻离子散，甚至家破人亡。受“家丑不可外扬”影响，许多家庭对成员中有人吸毒往往是苦口婆心劝其戒毒，也有选择送到康复所戒毒，一旦这些措施用尽仍不见效果，忍无可忍情况下，一些家庭会选择“忍痛割爱”主动报警，将至亲送进戒毒所接受强制隔离戒毒。近年来，家庭送戒的戒毒人员人数和占比逐年上升，这部分戒毒人员到戒毒所后，往往不能理解亲人的良苦用心，反而认为是被家庭亲人抛弃，因而对亲人心生怨恨，甚至仇视家人，戒治期间思想波动大，分心走心根本无法安心戒治。家庭送戒人员已成为戒毒场所安全防控重点和教育转化难点。

（一）基本情况

戒毒人员陈某，男，31岁，初中，无业，江苏宿迁人。陈某父亲在村里经营一家板厂，家境殷实，受传统影响重男轻女严重，在与妻子生下三个女儿后，为了能“继承香火”， 35岁生下陈某，中年得子加上心满意足，对其一直娇生惯养，有求必应，缺乏管束。陈某从小学习不认真，经常逃学打架，是典型的问题生。无奈之下，父亲辗转反侧将其送入一所职业学校。毕业后，农活不想干，生意做不了，整日无所事事，混迹社会，在朋友诱惑下吸毒成瘾，多次被公安机关罚款、拘留、社区戒毒。由于吸食量大成瘾严重，陈某时常出现幻觉，多次对父母实施暴力，父母见状也是悔恨有加、欲哭无泪，更无心经营生意，板厂连年亏损频临倒闭。一天，陈某在家偷偷吸食冰毒，被父亲发现并制止，失去理智的陈某持菜刀追砍父母，吓得父母躲进邻居家反锁门窗才得以躲过一劫，万念俱灰之下，父母含着眼泪选择报警，陈某被决定强制隔离戒毒。

（二）入所表现

刚一入所，陈某就表现出环境适应能力差，不愿与人沟通交流，经常因琐事与同戒发生纠纷，思想极不稳定，多次被民警批评教育。日常戒治生活中也是寡言少语，经常一个人发呆，偶尔说几句话也是灰色负能量的，表现出不思进取、自暴自弃、破罐破摔，缺少戒治动力。当民警向其谈话了解家庭社会关系时，陈某竟然称已经与家人断绝所有关系。入所3个多月没有主动与家人通过一次电话，更没有给父母写过一封信，表现出对家人抵触和怨恨。父母先后4次来所会见，陈某均不愿与父母见面交流，每次会见都是匆匆几分钟不欢而散，还要求父母以后不要来看他，让他自生自灭，对此陈某父母很是苦恼，一再恳请民警教育疏导恢复亲情。

（三）原因分析

针对陈某各种表现，分析得出结论：首先，直接原因是父母主动报警“送戒”，使其失去人身自由，因此对父母心生怨恨；其次，间接原因是从小养尊处优，形成父母对其付出一切都是应该的惯性思维，根本体会不到父母的“良苦用心”；第三，深层次原因是从小不太健康的教养方式和成长环境，导致其人生观、价值观扭曲，责任感缺失，形成以自我为中心、自私自利的性格，加上长期吸食冰毒，大脑中枢神经系统损伤严重，致使其产生严重心理和行为障碍。

（四）方案制定与实施

1.情感感化，促进沟通交流

针对陈某偏执表现、心理状况、危险程度，经危险性评估将其列入局级重点人员，成立攻坚小组，专门对其进行攻坚转化工作。一是爱心帮扶，感受温暖。陈某在入所不久便患上急性阑尾炎，民警及时将其送诊，住院治疗期间大中队民警对其嘘寒问暖，送去棉衣、营养品和生活必需品，“人非草木，必然有感，人非顽石，终会有情”，对民警的爱心付出和热情帮助，陈某看在眼里，记在心上，渐渐愿意和民警沟通交流。二是因势利导，转变认知。对陈某认为自己被强制隔离戒毒是因为父母报警导致，而不是因为自己吸毒导致的认知偏差和归因错误，民警结合《禁毒法》《戒毒条例》对其开展禁毒戒毒相关法律法规教育，使其认识到吸毒的违法性和应该受到的处罚。三是及时沟通，建立互信。在打开心扉后，及时开展谈心教育，对闪光点及时给予肯定表扬，通过真心关爱，诚心相待，正面引导，陈某逐渐与民警建立互信，人也变得开朗多了。

2.家所联动，抚慰受伤心灵

为化解陈某怨恨亲情这一“心结”， 帮助他回归正常情感轨道，着力架设戒毒所、陈某和亲属互动交流桥梁，同向发力修复受损家庭关系。陈某父母对儿子在戒毒所的戒治表现非常关心，表明其家庭支持系统比较健全，针对这种情况，在春节、母亲节、父亲节等重要节点举办亲属学校、场所开放日时，都会主动邀请其父母走进所区，实地了解戒毒管理、医疗康复、教育矫治、生活卫生等情况，创造机会让陈某与父母在戒毒所面对面“零距离”沟通交流，实现了“互动联系、增进了解、修复情感、坚定戒毒”的目标。

3.教育引导，改变错误认知

针对陈某行为认知存在偏差问题，帮助其重塑道德观念。

（1）传统文化润心田。有针对性对其开展“仁、义、礼、智、信”品德教育，阐述以“父义、母慈、兄友、弟恭、子孝”作为良好家庭典范的重要性，通过引导其学习《弟子规》《三字经》，让其懂孝道、知礼仪，让其理解“百善孝为先”的做人道理，教育他要用感恩的心去对待父母，用真诚的心去与父母交流，让他懂得“可怜天下父母心”，逐步消除其对父母的积怨。

（2）团体辅导促认知。利用集中教育日开展亲情团辅，通过写给父母的信、情感熏陶、空椅子法等团辅活动，使其认识亲情、感知亲情，促进其孝敬父母，懂得感恩，培养其承担家庭责任的行为习惯。

（3）模拟家庭营氛围。为提升教育转化效果，将包括陈某在内的6名家庭送戒人员组成“家庭互助组” “临时小家庭”，由民警担任组长，小组成员每周轮流扮演父亲、兄弟、儿子等角色。在日常戒治生活中，以家人相称，履行各自的角色任务，通过角色转换映射激发情感需求，通过模拟家庭互助组的体验，陈某思想行为发生明显改变，会见时主动向父母承认错误，表达了远离毒品戒除毒瘾的决心。

4.精雕细琢，巩固戒治成效

亲情和感动对人的教育触动往往较为短暂，特别是对陈某这样顽固性强，反复性大的人来说，时间一长就会把亲人叮嘱、民警教育抛之脑后，必须反复提醒、持续跟进、精雕细琢。

（1）加强同伴教育。针对刚入所一副无所谓消极态度，以各种借口不参加学习、训练和各种戒治活动，多次挑起事端与其他人发生纠纷，与民警情绪也比较对立的状况，精心挑选2名表现好的同乡与其同吃同住同戒治，时刻关注情绪心理变化，用乡音沟通情感，在学习、习艺和戒治活动中时刻起到起到示范引领作用。

（2）强化认同教育。分管民警时刻抓住一切机会开展对话交流，消弭沟通交流障碍。针对脾气暴躁，自控能力较差情况，耐心教授心理放松调节方法，学会遇事三思后行，遇到困难和问题及时向民警求助，对取得点滴成绩给予表扬和肯定，使其对民警认同度不断提高

（3）弘扬“孝文化”教育。运用戒治大院无处不在的孝道、尽孝、贤孝文化，引导其懂得孝敬、学会感恩、尽到孝心，潜移默化润物无声弥合与父母间的鸿沟。通过耐心细致、持续不断的教育疏导，陈某逐步矫正了错误认知，不良行为习惯得到改变。父母看到儿子发生翻天覆地的变化，对民警连声道谢，说“看来我们亲手把儿子送到你们这里戒毒是我们这么多年做对的唯一一件事情”。

（4）发挥“千人工程”效应。为进一步巩固戒毒成效，根据陈某综合表现，在进入回归适应期时将其列为全省“千人工程”培育对象，并和宿迁市后续照管指导站签订联合帮教协议，实施“无缝”接管。陈某回归社会之后，指导站民警及时跟踪回访开展心理疏导，帮助应对渴求感和高危情境，定期开展尿检，督促其远离毒品，保持操守。目前陈某回归社会已经两年，和父亲一起经营板厂，操守保持良好，生存状态明显改善，实现了个人稳定、家庭满意、社会认可。

（一）区分情况，分类指导

家庭送戒的戒毒人员往往对家庭有着较强的抵触心理，由于缺少家庭这一回归港湾召唤，他们往往感受不到亲情的力量，缺乏戒治动力，得过且过，有的甚至自暴自弃、破罐破摔，对他们管控教育不到位，往往会发生影响场所安全事故。

（二）找准路子，开对药方

通过家所联动、引导教育、模拟体验等形式，开展情感修复系列教育活动，让送戒人员感受家庭温暖和情感召唤，转变思想观念，消除对家人抵触和积怨，增强他们回归社会，回归家庭意愿，可以调动他们戒治积极性和主动性，进而树立戒毒信心，坚定戒毒信念，增强他们主动戒治的内驱力。

（三）抓住要害，靶向施策

情感修复是“双向”的，不仅要关注送戒人员的情感修复问题，对其亲人的情感修复同样重要。家庭是戒毒人员回归社会的港湾，是戒毒人员回归社会的信心和保障，亲人对戒毒人员的理解、信任和支持非常重要，只有让戒毒人员与家庭和亲人达到同频共振，才能收到良好的教育矫治效果。

（四）对准焦距，精准发力

亲属学校和场所开放日是亲情修复重要载体和形式。实践证明，借助春节、母亲节、父亲节、儿童节、中秋节、重阳节等关键节点，举办主题鲜明的场所开放暨亲属学校活动，对戒毒人员及其亲人的情感修复往往起到事半功倍的效果，可以增强家属与民警、家属与戒毒人员、民警与戒毒人员的三方联动机制，延伸矫治帮教手臂，组织亲情感恩帮扶活动，充分让戒毒人员感受温馨和谐、血浓于水的家庭环境，可以帮助戒毒人员树立戒毒信心，增强感恩意识，珍惜家庭亲情，增强戒治动力，为他们远离毒品、戒除毒瘾、回归家庭、融入社会、重塑新生打下坚实基础。