国外的留学生活，毒品的错误认知，名校的研究生文凭，性格的高傲冷漠，毒友的温柔陷阱，一个海归知识分子很快变成了瘾君子。魏某，男，26周岁，国外名校研究生学历，高中时期独自海外求学，取得经济学硕士学位，回国以后，从母亲手中接管家族企业。年少海外留学经历让他缺少友情的陪伴，童年的几个玩伴主动寻找到他，在童年玩伴的引诱下，魏某开始吸食冰毒。

（一）基本情况

魏某，2017年2月，因吸食冰毒，魏某被公安机关依法送至青海省多巴强制隔离戒毒所。入所后，魏某情绪较低落，不喜与人交谈，参与教育矫治活动积极性低。民警进行了三次了解性谈话以及心理测评：鉴于魏某的心理状况没有对其生活造成大的影响，属于一般心理问题，因此对他采用《生活事件量表》进行测评。测试结果显示，魏某近一年内发生了较多的重大生活事件，包括与父母产生矛盾、与恋人分手、事业压力大、生活习惯发生重大变化等。这些重大生活事件都对魏某造成一定的心理压力，又找不到宣泄的出口。随后，又进行《复吸高危与保护性因素量表》测试，显示在心瘾、毒品认识和行为维度、孤独无聊无助等方面因子分数较高。魏某存在对冰毒的依赖性，对毒品认识不足，戒毒动机缺乏，情感孤独无助，内心寂寞空虚。

（二）方案及实施

民警制定了方案目标：倾听共情--改变认知--重塑内心--巩固延续

1. 积极倾听、了解内心、建立信任

首次和魏某进行交谈时，他显得紧张焦虑，言语较少，没有打开心扉，倾吐心声。咨询师运用共情的技术，通过多次交谈，积极倾听，慢慢走近他的内心深处，逐步建立信任，他开始向咨询师倾诉他的真实想法和心理状态。

通过了解内心，咨询师发现魏某对毒品存在错误的认知，多年留学海外道听途说导致他认为冰毒等新型毒品不属于毒品的范畴，吸食不会对人体产生危害。另外，学业和事业上一向顺风顺水的他，因此次强戒备受打击，又看到了其他多年吸毒人员的经历，认为毒瘾再难戒除，丧失戒毒信念。

2. 改变认知、行为训练、知行合一

了解到魏某存在对毒品的错误认识，咨询师和大队民警共同为他制定了毒品知识教育课程，在入所教育和课堂化教学中着重毒品知识。通过形象具体的讲解、生动鲜活的实例，魏某逐步转变对毒品的错误认识，认清毒品的危害，了解抗复吸方法，正确看待毒品，为下一步坚定戒毒信念打下基础。

随后魏某进入到康复巩固期，咨询师运用行为训练技术，给魏某制定详细的认知矫正、心理辅导、体能康复计划。帮助他正确认识自我，解决逆反心理问题，增强戒毒信心，重塑健康人格。由于魏某吸食毒品时间较短，次数较少，通过半年多的行为训练就使其因吸毒而受损的心理、中枢神经系统等功能得到恢复。

3. 重拾信心、制定计划、规划未来

这一阶段，魏某在和咨询师交谈中反映，感到在强戒所的时光漫长而无趣，对接下来的戒治感到倦怠，甚至有了混日子等待解除的想法。为了不让之前的心理咨询成果付诸东流，咨询师进一步跟进，和魏某一起制定了戒治计划，并让他自己制定了今后人生的规划。

现阶段魏某进入到回归适应期，通过对戒毒康复、社区康复机构和流程的了解，形势政策和后续照管政策的宣传，魏某更加坚定了戒毒信念。他向咨询师表示解除强戒以后，要坚持按要求定期去社区戒毒康复机构，保持操守。另外，针对他年轻气盛、成长于单亲家庭、渴望友情的特点，咨询师开展了修复家庭和情亲关系、树立正确的恋爱观、建立社会支持系统的主题心理辅导。希望魏某在回归社会后能远离从前的损友，和家人互相尊重理解，重新享受生活的美好。

近年来，随着戒毒人员数量攀升，人员结构相应地更加复杂化，他们从年龄差距、文化程度、家庭背景等方面都存在着显著差异。因此，在心理咨询中前期了解观察阶段选择心理测评量表时，就要因人而异，区别对待，根据个体不同的实际情况选择适合的心理测评量表。这样才能通过科学、客观、标准的心理测评量表对个体进行测量、分析和评价。

通过一年半的戒毒历程，魏某已经坚定了戒毒信念，我们还应该在对他的后续照管上下功夫，帮助他持续保持操守。重返社会后，不可能像在戒毒所里一样保持毒品的真空状态，面对毒品的诱惑和他人的教唆，如果不提高自身意志、接受家庭社会的支持，很有可能会重返歧途。

戒毒所配合公安、家庭、社会共同做好戒毒人员回归社会后衔接帮教无缝对接工作，后续照管的落实，使得戒毒人员有信心戒除毒瘾。让他们学会自我管理，强化心理能力，稳定工作、家庭依托，提高戒毒的操守率，为戒毒工作做出贡献。