公众服务首页
司法行政人员首页
欢迎您访问司法行政(法律服务)案例库
首页 > “跪羊图”手语操在戒毒人员教育戒治中的运用案例

“跪羊图”手语操在戒毒人员教育戒治中的运用案例

分享
案例内容
【案例背景】

江苏省宜兴强制隔离戒毒所立足教育戒治中心任务,将中国传统文化感恩孝道教育融入日常教育戒治工作,通过创作、教学“跪羊图”手语操,在戒毒人员教育戒治中取得了积极成效。

【案例基本情况】

(一)“跪羊图”手语操的内涵

手语是使用手势、身体动作、脸部表情表达意思的语言,它是听力障碍的人交际和交流思想的一种手的语言。手语操是将吟唱的歌词用手势形象地表演出来的一种聋人艺术形式,一般配乐进行,可一人或多人表演,目前这种艺术形式已被健康人接纳与使用,并作为一种社会文化,运用于表现、传递理想信念、生命渴望和生命力量的一种方式。“跪羊图”手语操,就是将“跪羊图”这首感恩歌曲,借助手语进行知感恩、行孝道的中国传统文化教育的艺术表现形式。目前该手语操作为戒毒人员教育戒治工作一种形式,在宜兴戒毒所已经走过了十年的历程。

(二)“跪羊图”手语操在戒毒人员教育戒治中的运用

1. 设计思路。经调研,绝大多数戒毒人员受社会不良文化的侵蚀影响,世界观、人生观、价值观混乱,法律意识缺失,道德观念扭曲,感恩孝道等责任意识淡漠。“跪羊图”手语操总的设计理念为:感恩孝道教育,通过播放舒缓的“跪羊图”音乐,让戒毒人员在一种充满温情、充满感染力的氛围中,感受父母恩德、生命意义;设计主题活动,通过手语的表达,音乐的渲染,传递戒毒正能量;通过情境表演的感染,激发戒毒源动力,让戒毒人员反思自己的生活方式并调整戒治态度。

(1)借助特殊教育中的手语,激起戒毒人员的兴趣,获取戒毒正能量、激发源动力。通过对“跪羊图”手语操的基础手语学习,让戒毒人员感受聋人群体与正常人的不同,产生对比,从而获取戒毒正能量、激发源动力。

(2)善用音乐心理调试训练,实现审美、认知、情感的升华。音乐心理训练调适在戒毒人员教育戒治过程中起着调节情绪,陶冶情操,完善人格等方面的作用。“跪羊图”这首歌曲乐律舒缓、词意极具感恩孝道教育意义,在这样的音乐伴奏下完成的手语动作并通过音乐旋律的配合,能达到音乐、形体、心灵、精神的结合与互动,起到感恩孝道教育的效果。

(3)情景表演等形式的融合,让“跪羊图”手语操意境生动、具体化。“跪羊图”手语操的呈现,可结合情景表演、诗朗诵等艺术形式,将有声的调节与无声的力量融合在一起。但必须把握的关键点是:手语操为主,其他形式为辅,用手语表达“跪羊图”这首歌曲,表达情感,展现力量,辅以情景表演、诗歌等,将“跪羊图”手语操的内容更生动、更具体地展现,具有吸引力的情节,更能引发戒毒人员共鸣,更能让戒毒人员主动反思。

2. 运用途径。“跪羊图”手语操在戒毒人员教育戒治中的运用途径主要有以下三种:

(1)作为新入所戒毒人员教育的内容之一。新入所戒毒人员入所之初,根据教育戒治课程安排,进行全员“跪羊图”手语操教学,并将其作为教育戒治的一项考核内容,从而对戒毒人员进行知感恩行孝道教育,起到教育引导的作用。

(2)作为戒毒人员教育戒治的特色品牌活动。把“跪羊图”手语操比赛打造成强制隔离戒毒所教育戒治的特色品牌项目,作为一种戒毒场所文化进行传递和传承。我所曾经在全系统文化月活动中将“跪羊图”手语操进行展示,以一种故事般娓娓道来的形式,更细腻、更丰富、更完整地挖掘“跪羊图”手语操作品的深度;还曾利用家属学校戒毒人员亲属来所参观的契机,安排全员进行“跪羊图”手语操展示,起到了宣传禁毒戒毒、弘扬感恩孝道文化的教育意义。

(3)作为戒毒人员日常教育戒治活动。“跪羊图”手语教学可以作为一项常规活动长期存在,其歌曲可以在“四有四声”中进行传唱,“跪羊图”手语操可以作为教育日的活动之一,达到感恩孝道教育的效果。

3. 教育实效。“跪羊图”手语操的教学,是从学习“跪羊图”歌曲开始,再融入手语进行练习。宜兴戒毒所经过十年的创作教学运用,在入所教育、特色品牌创建、日常教育中取得了一定的实效。

(1)激发感恩孝道教育源动力。在入所教育阶段,组织“跪羊图”手语操集体教学的民警常常会看到这样的场景:在专心练习“跪羊图”手语操的某个戒毒人员,口中在唱着“跪羊图”歌曲,手上做着手语,但已经是泪流满面,这就是“跪羊图”手语操教学给戒毒人员带来的内心的触动和心灵的震撼。在新入所戒毒人员给家中父母的信件中民警常常也会看到戒毒人员这样的字眼“爸爸妈妈,这是我第一次给你们写信,是有‘跪羊图’手语操这样的一首歌让我感受到了你们的温暖,儿的不孝……”这就是“跪羊图”手语操练习激发戒毒人员进行的反思。

(2)架设家庭支持新桥梁。戒毒人员高某某,原有一个完整的家庭,父母健在、有妻女。因染毒品,主动与妻子离婚,母亲原本身体不好,又因其决意离婚、吸毒等,病情加重。入所时,戒毒人员高某某认为自己是拿自己的钱在吸毒,一没偷、二没抢,凭什么决定强制隔离戒毒二年?与妻子离婚是外面有了新欢,也是为了妻子好才主动与其离婚的。戒毒人员高某某入所后,对家庭、对社会的不理解,一直持续到母亲住院病危。当时入所队正在按常规给新入所戒毒人员教学“跪羊图”手语操,歌词“人间孝道及时莫迟疑……父母倚窗扉,苦盼子女的消息,多少风霜的累积,双亲容颜已渐老,莫到忏悔时未能报答父母恩……”高某某哭了,大队及时按程序给其申请了视频会见,见到了他久病住院卧床的老母亲。之后没多久是其母亲病亡的消息,戒毒所又按程序给他办理了探视,其父给他讲述了其母的遗愿:不要再吸毒,与前妻复婚。其父又讲了其前妻在其母住院期间一直陪护在其母身边事实。探视回所后,戒毒人员高某某像是变了个人似的,积极表现,向民警汇报戒治感想,认识到是自己的错误造成了“家破人亡”,自己一定好好表现,争取早日回归社会得到前妻的认可,最后戒毒人员高某某获得了提前三个月解除强制隔离戒毒奖励,并得到前妻谅解。

(3)创建教育戒治形式新品牌。“跪羊图”手语操是中国传统文化感恩孝道教育的一个表现形式,它将中国传统文化运用音乐通过手语的形式进行表达,并通过长期的教学总结,形成了具有特色的教育戒治新品牌。在 “千人工程”的一次回访中,戒毒人员张某某主动给民警发来了一个小视频,小视频显示的是张某某的生日当天,其邀请了之前在一起戒治的赵某等人去KTV庆祝,张某某拿着麦克风在唱“跪羊图”,赵某也在口中唱,手上在做着“跪羊图”手语操的画面。这就是二年戒治生活日常感恩孝道教育“跪羊图”手语操给戒毒人员带来的改变。

【案例思考】

戒毒人员的教育戒治是戒毒工作的中心任务,教育作为一种手段,更要作为一门艺术、一种文化的传递,对戒毒人员实施潜移默化的教育引导,实践证明,极具文化内涵的教育,才能产生持续、深远的影响。

“跪羊图”手语操的创作、教学,一方面充分发挥了中国传统文化感恩孝道的熏陶作用,激发了戒毒人员心底的“源”动力,促进戒毒人员的自我反省,改变错误认知;另一方面帮助戒毒人员实现人生观、价值观的改善、重建,实现了戒除毒瘾与重塑人格、净化心灵有机结合,对提高戒毒人员教育戒治质量有着不可估量的作用。

您的满意度:
满意
基本满意
不满意
您的满意度: