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患有抑郁症戒毒人员岳某的综合教育戒治案例

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案例内容
【案例背景】

戒毒人员岳某自入所以来每日精神状态低落,经医院诊断为抑郁症。2021年3月24日精神症状好转后给与逐量停药。该戒毒人员有两次自杀史及重度抑郁症病情,家族抑郁史。而且在警察的多次谈话中,态度冷漠、表情没有细微变化,能正常饮食及参加康复训练。在与该戒毒人员进行个别谈话后,该戒毒人员透露了部分家庭情况及个人经历,故安排固定警察与该戒毒人员进行心理干预,并且通过共情效应,帮助其稳定思想情绪及熟悉戒毒所戒毒环境,同时也积极联系家人了解其过往经历及患病情况,从情感需求方面达到共情,让该戒毒人员逐渐支持警察的正向帮助。

【案例基本情况】

(一)工作目标

    在日常教育戒治过程中,掌握了该戒毒人员的性格后,确定应从引导戒毒人员直面社会眼光与家庭压力开始,已心态调整过程中积极适应戒治环境为目的,通过积极参与教育戒治及习艺劳动,逐步建立自信心,最终达到开放内心,积极生活,积极面对正常生活。

(二)工作思路

通过日常教育戒治过程中细微关注及谈话,充分降低警察与戒毒人员的身份隔阂,用语言及耐心得到沟通信任,了解戒毒人员的真实情感及思想需求。通过家庭系统及社会支撑系统掌握戒毒人员的社会环境及社会支撑系统中的具体位置,通过多次谈话及全体戒毒人员的教育而寻求双方思维的共识点。

在日常教育管理过程中,不过分关注该戒毒人员的行为表现,通过暗控及日常巡查中的微表情收集,逐渐掌握该戒毒人员的思想情况,加之亲情电话内容分析,可以推定该戒毒人员近期及未来的思考重点,保证思想方向正确,积极面对教育戒治。

(三)戒治方案实施过程

1.环境陌生带来的抗拒。入所以来,由于个人成长环境及家庭抑郁史,新环境及戒毒所的管理模式带来的内心抗拒导致与外界的沟通基本为零,不能很好的融入戒治环境。无论在同戒人员中或是警官的个别谈话中没有沟通、没有情感冲击,对周围环境都是以冷漠表现。入所三个月左右基本维持该状态。

2.找到目标的正向激励。在了解到戒毒人员的成长经历及感情经历后,逐步打开戒毒人员的防备心理,通过无数次的沟通及交流,能在交流中进行信息共享及情感共情,日常戒治过程中逐渐融入号室同戒人员的日常交流,能分享在习艺劳动中的技巧与手法,在警察的管理中,能按照警察的管理要求进行,并能给到正向的肯定与支持。在习艺劳动中无论工段更换与否都能已最快速度去适应新工段的要求,并且能最快完成任务。

3.适应后的奋进积极。在该戒毒人员即将出所的最后三个月,在习艺劳动中表现尤为突出,会主动找警察谈话诉说近期个人思想状态及未来构想,会告知警察他近期个人的心理活动状态、身体情况、家庭联系情况,之后也会对未来的出所生活进行一定目标性的规划。多次谈话交流中,能明确感受到该戒毒人员的内心活动状态正在向积极的一面转变,并且他个人的态度也是朝着积极的方向去转变。

(四)效果

从最初的不愿意,到最后的主动汇报个人思想情况;从开始的逃避戒治,到成为习艺劳动能手;从原先的迷茫无措,到出所前有明确的人生规划。通过该戒毒人员的思想引导及情感共情,最终达到现在的结果,是整个戒治思维及管理思维的改变,无论我们面对的戒毒人员是什么复杂情况,都要具体情况具体分析,已最终达到最后的目的,让戒毒人员能更好的回归社会并且保持操守。

【案例思考】

(一)家庭情感对抑郁症患病戒毒人员的引导与支撑中,要注意环境的稳定对戒毒人员心理安全感的正向影响。该戒毒人员在此次强制隔离戒毒期间,经历了2次大队合并,3次中队合并,在改过程中熟悉的管理警察及生产项目未对该戒毒人员产生影响,其中一次更换到其余中队,更换了管理警察和生产项目,环境的改变导致了该戒毒人员的内心产生波动,情绪直降,无法安心进行生产并伴随着行为了冷漠表情的无助。通过此次变化可确定,环境的稳定对患有抑郁症的戒毒人员在心理安全感的支持起到稳定作用。

(二)社会情感对抑郁症患病戒毒人员的引导与支撑中,警察有针对性的开展共情管理。该戒毒人员在拨打亲情电话及视频探访中了解到,其在已婚情况下,还有一个女朋友。此人大学刚毕业,正在社会寻找就业机会,通过谈话内容及戒毒人员情绪变化,可以判定该人是岳某在社会情感的一个寄托,除了能疏导、理解这个女朋友的思想,还能对其有客观的指导。通过半年左右的情况掌握,也再次肯定了此时开展共情管理的契机,能加速走进戒毒人员的内心世界。

(三)共情管理思路对戒毒人员的内心疏导能起到一定作用,要更好利用亲情电话中双方沟通内容,来对戒毒人员进行带有目的性的教育。在目前的戒治工作当中,亲情电话及视频探访是有效的情感收集手段,通过戒毒人员与家人的沟通能及时掌握信息,并且走进戒毒人员的内心世界,带着目的进行日常管理的教育戒治,更能全方面促进管理手段的丰富与成果的体现。

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