非物质文化遗产助力戒毒人员教育戒治案例
案例内容
【案例背景】
非物质文化遗产是一个民族生生不息的根脉,更是传统文化源远流长的精髓。自2022年初开始,陕西省戒毒管理局在全省司法行政戒毒系统安排部署开展“国学教育季”活动,充分发挥传统文化在戒毒人员教育矫治中的激励、约束、教化作用,使戒毒人员在潜移默化中接受文化熏陶和洗礼,增强戒治动力,坚定戒毒信心。陕西省汉中强制隔离戒毒所(以下简称汉中戒毒所)作为2022年秋季展演活动的牵头单位,积极引进非物质文化遗产,将汉中羌族羊皮鼓舞作为戒毒人员日常康复训练项目,用地域文化教育戒毒人员,充分发挥传统文化浸润心灵、重塑新生的功效,取得了良好的戒治效果。
【案例基本情况】
(一)方案制定
汉中戒毒所积极挖掘地域文化特色,引入陕西省省级非物质文化遗产——汉中羌族羊皮鼓舞。民警先后多次深入汉中市文化馆、略阳县文化馆、宁强县文化馆等地,进行深入调研、现场观摩、实地考察,深入了解羊皮鼓舞的渊源、表现形式和艺术价值。受当时场所新冠肺炎疫情常态化影响,为确保场所绝对安全稳定,戒毒所谋划确定了具体实施方案:首先选派民警骨干学习,熟练掌握后,由民警为部分戒毒人员教授,这部分戒毒人员熟练掌握动作要领和精髓后,再辐射到全所戒毒人。此外,通过课堂化教学等方式,为戒毒人员讲解羊皮鼓舞相关知识和发展演变过程,帮助他们理解领会其中的文化艺术价值和精髓,真正起到提升教育戒治效果的作用。
(二)方案实施过程
1.加强属地合作,深挖地域文化
民警为与汉中市文化馆工作人员联系,了解羌族羊皮鼓舞的发源地和历史渊源等情况。汉中羌族羊皮鼓最早起源于先秦白马寺,前身是古老的“羊角鼓舞”,是一种带有祭祀色彩的民族舞蹈,流传于汉中的略阳、宁强一带。民警进行了实地考察,参观了汉中宁强羌族文化博览园,了解羌族文化;参加陕西汉中略阳县文化旅游节活动,现场观摩羊皮鼓舞演出,身临其境感受强烈的文化艺术魅力;与略阳县文化馆工作人员交流,了解羊皮鼓舞的传承及在当地的发展情况;积极参与了由汉中市文化馆、略阳县文化馆和汉中职业技术学院联合举办的非遗进校园活动,与文化馆工作人员、非遗传承人等进行深入交流探讨,组织部分民警学习羊皮鼓舞的基本动作要领;前往甘肃天水地区,订制纯手工打造的羊皮鼓。在此基础上,在鼓面绘画羌族图腾图案,增强艺术观赏性。
2.了解特色文化,感受艺术魅力
在课堂化教学时间,民警为戒毒人员讲授羌族羊皮鼓舞的知识,播放舞蹈表演视频,给戒毒人员讲述羊皮鼓舞的起源、发展和演变历史。它起初是以击鼓起舞的形式,祈福风调雨顺庆祝丰收成果。但发展至今,祭祀色彩已完全褪去,但其中的文化内涵和艺术形式却得以保留,并频繁出现于节庆、交流、展演等相关活动中,表演人数也由最初的两人,逐渐增加至数十人,表演形式也充分利用现代化声光电效果进行了艺术创新,多次参加省内外各种大型演出,其文化艺术价值得到了不断的挖掘和社会的认可。通过这些措施,让戒毒人员感受传统文化的巨大魅力。
3.掌握动作要领,激发参与热情
在每日康复训练时间,组织在各戒治大队中都挑选出部分年纪较轻、身体协调性较好、学习领悟能力较强的戒毒人员,由康复训练中心民警带领,手把手讲授基本动作要领和技巧。羊皮鼓,是用羊皮蒙在蒲扇形或桃形的铁圈上,并在铁圈的把柄处系许多小铁环(多为八或十二个),制成的可以舞动的单面鼓。舞蹈过程中,舞者用藤鞭击打鼓面和摇动铁环发出的“嘭、嚓”声,构成舞蹈节奏和丰富多变的鼓点音响。在跳舞过程中,左手握鼓,右手持藤鞭,连打带跳,边敲边舞,并在藤鞭击鼓的“嘭嘭”声和铁环相撞的“嚓嚓”声中,配以粗犷激越的舞蹈,形成一种别致、独特的韵味。羊皮鼓舞独特的艺术魅力吸引着戒毒人员,也丰富了日常康复训练的内容。在舞蹈的过程中,舞者需要手脚协调配合,还伴随有一些幅度稍大的跳跃动作,动作多变,对戒毒人员身体康复有着较好的效果。
4.专业人员指导,提高艺术水准
受场所条件限制,最初,戒毒人员学习羊皮鼓舞仅停留于一些基本动作,跳舞的过程中也缺乏应有的韵味,动作较为单一,表演艺术性不强。民警通过录制戒毒人员练习的视频,邀请文化馆的专业人员给予“云指导”,对舞蹈动作及变换、队形等方面给予指导,提出一些专业建议。经过反复习练,舞蹈的艺术观赏性得到有效提升。为帮助戒毒人员更好地理解羌族文化,更为深入地理解羊皮鼓舞的艺术内涵,民警租借羌族服饰,在穿上颜色鲜艳、具有特色的民族服装后,戒毒人员参与表演的热情更高了。
5.提供展示平台,增强戒治信心
2022年国庆节期间,汉中戒毒所组织进行国学教育成果展演。参与演出的戒毒人员表演羊皮鼓舞,击鼓铿锵有力,动作时而轻快,时而轻狂,“奔放、潇洒、热烈、昂扬”,鼓点节奏紧凑明快,赢得在场人员一阵阵热烈掌声。文化内涵和艺术形式都很独特,也具有十分鲜明的特色。年底,省局组织在全省司法行政戒毒系统集中展演,各场所组织全体人员集中观看,演出效果在戒毒人员中引起了强烈的反响,尤其是参演的戒毒人员,成就感和价值感普遍比较强烈。在参与表演的过程中,戒毒人员普遍反映收获很大,得到了民警和其他戒毒人员认可,戒治信心得到普遍增强。
(三)实施成效
1.教育戒治工作进一步提质增效。持续发挥教育戒治攻心治本作用,积极引进具有地域特色的羌族羊皮鼓舞文化元素,打造教育矫治亮点,以国学教育季活动为引领,丰富和拓展了“大教育”工作格局。
2.场所文化氛围进一步浓厚。通过常态化的课堂化教学,习练舞蹈,戒毒人员充分认识和了解优秀的中华传统文化,也增强了文化认同感。通过不断的学习,也充实了他们的精神世界,营造了浓厚的文化戒治氛围。
3.传统文化在戒毒场所内焕发活力。将汉中羌族羊皮鼓舞列为戒毒人员的日常康复训练特色项目,增强了戒毒人员康复训练的艺术性、趣味性、观赏性,康复训练效果明显提升。“非遗”文化进场所,是切实将地域文化、传统文化与戒治文化有机融合的有力举措,帮助戒毒人员树立起健康向上的人生观、价值观和戒治观。
4.戒毒人员文化素养进一步提升:通过习练与地域文化紧密结合的舞蹈,戒毒人员对羌族文化、汉文化等有了更进一步的了解,对传统文化认同感大大增强,文化素养普遍得到提升。
5.戒毒人员戒治动力更为坚定:通过学习传统文化知识,习练富有地域特色的羌族羊皮鼓舞,戒毒人员身心受到传统文化浸润,增强了他们对民族文化、传统文化的认同,激发了他们的爱国情怀和戒治动力,让他们自觉地想要彻底戒除毒瘾,戒治信念更为坚定,戒治积极性显著增强。
【案例思考】
(一)努力挖掘教育素材,丰富教育资源
对戒毒人员教育矫治工作中的教育矫治内容要多元化、丰富化,要在保证基础教育内容的基础上,多领域努力发掘适合戒毒人员且深受戒毒人员喜爱的教育戒治内容,提高戒毒人员参与的积极性和热情。
(二)充分依托资源优势,拓宽教育渠道
在开展戒毒人员教育矫治活动时,要努力挖掘与戒治文化、地域文化能够有机融合的文化因素,与当地文化机构、相关部门加强联系与沟通,充分利用好资源优势,拓宽教育资源,从而达到教育效果的最大化。
(三)搭建展示平台,增强戒治信心
戒毒人员进入戒毒场所后,很多人因长期吸食毒品,导致众叛亲离,自我价值感和社会存在感都比较低,戒毒场所为他们搭建起展示才华的平台,让他们在积极参与活动的过程中,体验到价值感,从而增强戒治信心,激发他们的戒治动力,唤醒他们对回归社会后开启新生活的强烈渴望。