关某，男，38岁，离异，大学本科学历。关某大学毕业后，顺利进入一家国企工作，2年后与同单位的女同事结婚，生活幸福美满，成为左邻右舍羡慕的模范家庭。因工作表现突出，被公司指派到外省负责对外贸易业务，在一次与缅商洽谈业务中不慎染上毒品，一次、两次、三次……尝试毒品后一发不可收拾，五年多时间里，断断续续的“偷嘴”，吸食小麻、冰毒，期间被责令社区戒毒。家庭矛盾日益突出，妻子提出了离婚。2021年3月，到云南大理出差，又吸食冰毒，被公安机关查获，决定执行强制隔离戒毒2年，同年8月调入云南省第四强制隔离戒毒所。

调入云南省第四强制隔离戒毒所后，该戒毒人员自视学历高，行为傲慢，对大队组织的课堂教育、康复训练等矫治活动都有较强的抵触情绪。从日常行为表现看，他待人冷漠，思想偏执，无法融入群体，脾气暴躁、易怒，经常因小事与同戒人员发生争吵甚至拳脚相向。针对关某情况，大队管理警察多次谈话了解，关某一直觉得自己受过高等教育，有着稳定的收入，觉得自己在戒毒所里异于常人。入所后，看到同戒人员，听到他们闲谈，知道他们都是来偏远的农村、乡镇，潜意识有点瞧不起这些同戒人员，心中自然流露优越感，表现出高人一等，所以不愿意与他人交流，自我封闭。通过查阅档案、询问同戒人员进一步了解关某的情况，入所后关某认为在戒毒所强戒是浪费他的时光，他思念家人，心理负担很重，寝食难安，最终变得脾气暴躁、易怒。

一、原因分析

综合以上，大队充分研判分析得出：一是关某对毒品危害认识不够，虽然他受过高等教育，但是对毒品知识、毒品危害性认识不到，特别是吸毒后的法律后果更是一问三不知。二是从自认为的“社会翘楚”变为强制隔离戒毒人员，心理落差太大，一时接受不了现实。三是入所后家庭关系、收入状况、社会关系较以往形成了强烈反差，内心无法接受。四是自控能力较差，内心脆弱。被执行强制隔离戒毒，是关某人生的一个挫折。在此期间，如果他面对现实状况缺乏健康向上的心态，不能自我调节，就容易走向偏激方向，出现异常行为甚至做出过激的事情。

二、方案制定

综上分析，大队成立矫治小组，矫治小组结合大数据中心戒毒技术，抽取戒毒人员关某的基础信息、日常行为表现、医疗及生命特征、心理评估及康复训练、戒治措施等方面的数据，建立戒治措施的效能评估模型，对各种戒治措施的效能进行定量分析，形成了对戒毒人员关某在戒毒期间各方面表现的综合评估，通过对各方面数据的时间序列分析，预测了关某未来的表现，精准的制定了教育戒治方案:一是抓实入所教育，特别是毒品危害教育；二是积极利用心理矫治手段强化心理干预；三是积极鼓励关某从学习入手，提高学习兴趣；四是利用亲情，修复家庭关系，建和谐人际关系。

三、方案实施

1.针对关某对毒品的危害性和吸毒的违法性认识不清的问题，大队积极协调教育科指派专管民警积极介入，在日常课堂化教育中加入毒品的危害性和吸毒违法性方面的教育，突出毒品的生理危害、心理危害、家庭危害、社会危害及《禁毒法》、《国务院禁毒条例》等法律法规的教育，让关某对毒品的危害性和吸毒的违法性形成清晰认识。同时心理矫治中心警察不定期对关某进行VR技术虚拟毒品考验测试，运用VR技术刺激诱发关某的心理渴求，通过对关某生理数据记录结合渴求程度测量戒毒进行综合测评，及时开展厌恶疗法、脱敏疗法、回归疗法，逐步减轻了关某对毒品的依赖和渴求，帮助其修复吸毒成瘾对大脑的认知损伤。

2.针对戒毒人员关某待人冷漠，思想偏执，脾气暴躁、易怒等行为，心理咨询师积极介入，从心理测量入手，通过进行艾森克人格（EPQ）、抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）、生活事件量表（LES）等四个量表，全面筛查关某心理状况，调出关某入所时的心理测评数据运用大数据平台进行对比分析，结合心理咨询师的专业意见进行诊断。诊断意见为抑郁质，表现为对人缄默冷淡，常常焦虑、担忧，安静、离群、紧张、易怒，有轻度抑郁和焦虑情绪。心理咨询师经过综合分析后，制定使其正确看待自己，能合理处理与他人的关系，提高自信心及自我价值感，提高心理健康水平，建立良好人际关系的长期目标，运用认知疗法，改善其不合理认知。灵活运用沙盘疗法、音乐疗法对关某抑郁、敌对、敏感等因子进行治疗，引导关某学会自我调节，控制自己的情绪。

3.针对关某亲情缺位的问题，大队积极对关某进行个别谈话，向其通报其家人主动申请“云戒通”视频通话的情况，向其出示了家人“云戒通”来信，看到家人信件，特别是女儿画的向日葵，关某泣不成声，他明白家人没有放弃他，对他一直满怀思念，关某表示想和家人进行视频通话。大队警察及时联系关某父母，为他们进行了“云戒通”视频通话。之后一段时间，警察有意识的安排关某每月进行4次“云戒通”视频通话，关某说出了多年来对家人的愧疚和思念，向家人介绍了自己的戒毒生活和相关感悟。2022年9月的一次视频通话中，关某向父母表示自己一定安心戒毒，彻底戒断毒瘾。

4.针对关某待人冷漠、思想偏执、离群等的问题，大队从关某的兴趣爱好入手，在视频教学的过程中加入乐队排练教学，主动开展文艺活动，安排关某同他人一起组乐队合作完成文艺节目。鉴于关某的学历较其他人要高，安排其组织完成大队戒毒人员电子商务购物的统计下单工作。在帮助他人的过程中，关某找到了自身价值，和他人的关系也有了很大改善，同戒人员都称其为“关老师”。看到同戒人员用适度工资购买商品，关某对习艺劳动的抵触情绪也有了转变，产生了劳动创造美好生活的想法，渐渐地其习艺劳动态度也端正了。2022年9月13日是关某的生日，这天同宿舍的戒毒人员人员自发的买了面包、零食和生日礼物笔记本为关某庆生，给了关某一个惊喜。

5.针对关某常年吸毒身体素质较差、睡眠不好的问题，制定了以快走、慢跑、习练八段锦等康复训练措施，每天管理警察按早、中晚3个时段进行康复训练，同时吩咐互助小组成员进行监督，通过近3个月的坚持，关某各项身体指标恢复正常，睡眠质量有所改善。

目前，戒毒人员关某成了戒毒积极分子，日常生活过程中能积极的帮助其他戒毒人员，与其他戒毒人员相处融洽，毒品的渴求基本消失。2022年9月被评选为大队习艺劳动能手，多次为单位《探新报》投稿，多次受到队前表扬。家庭关系方面有了极大改善，父母对关某的改变感到欣慰，关某在戒毒过程中也是干劲十足。妻子家人主动申请了“云戒通”视频探访，虽然只是闲聊了几句鼓励之词，也极大地坚定了关某的戒毒信心。

1.准确掌握戒毒人员思想动态，落实分析研判是最基本的手段。在戒毒人员教育矫治过程中，不能发现问题就武断下决定，给予他人贴“标签”，要沉下心来，通过观表现、测心理、查档案，个别谈话、同伴了解、医嘱记录、等方面，细致入微的分析戒毒人员心理状况，思想动态，做到透过现象看本质，准确研判戒毒人员因什么事？在什么地点？什么时间？会做出怎样的应急反应，才能制定有针对性的矫治措施。

2.要进一步拓展心理矫治技术在戒毒矫治过程中的实效性。本案例中心理咨询师通过对戒毒人员的心理测量结果和现实表现进行综合分析，找准了戒毒人员的思想症节，有针对性的开展心理疏导和心理危机干预，帮助戒毒人员从抑郁无助中解脱出来，改变其认知偏差，达到心理上的自立自强，进而强化戒毒人员积极面对生活的信心和戒断毒瘾的决心。

3.增强亲情帮教效能，有利于戒毒人员的积极转变。亲情是面对挫折最好的良药，在戒治过程中开展亲情帮教，在给戒毒人员送来家人关心关怀的同时能减轻强戒带来的心理负担，能有效缓解戒毒人员的思念情绪，为后续的戒毒提供精神鼓励和信念支持，进一步激发戒毒人员的戒治积极性和主动性，使其很好的融入戒治生活，提高戒治效果。