从“抗拒戒治”到“主动回所帮戒”的戒毒人员教育戒治案例
案例内容
【案例背景】
王某,49岁,大学文化,河北省邢台市人,曾就职于某县机关,工作稳定。2013年8月因寻衅滋事被判处有期徒刑半年,导致其失去工作。期满出狱后,王某心理落差大,感觉没脸见人,遂不再工作,开始和社会闲散人员接触,期间吸食冰毒并染上了毒瘾。2016年因吸毒被公安机关送山东省济东强制隔离戒毒所强制隔离戒毒两年。
入所初期,王某没有想要戒除毒瘾的想法,总是敷衍警察个别谈话教育,康复劳动出工不出力。常在背后议论戒毒无用论,“早离所早抑郁”,“早离所早惆怅”,“早离所早复吸”成为他的口头禅。自我定位中时常把自己在戒毒所的生活理解成监狱,导致其思想偏激,心理问题严重。总想着解除后如何面对家人和朋友,而不是如何戒断毒瘾,摆脱毒魔。
【案例基本情况】
(一)方案制定
1. 了解戒毒人员基本情况,掌握心理特征。
2. 制定教育矫治方案,科学实施。
(二)方案实施
1. 掌握戒毒人员心理特征。戒毒所警察通过查阅档案及有关资料,了解王某工作生活经历,通过个别谈话教育和日常观察等方式,逐步掌握了他的心理特征。王某经历过监狱服刑和强制隔离戒毒,失去了对生活的希望,认为再努力也不会幸福,从而更加担忧未来生活,害怕亲人朋友失望,因此消极悲观,缺乏自信,想倾诉又苦于找不到对象,最后造成了易暴躁、无视管理规定纪律等一系列问题。
2. 循序渐进,进行科学戒治。大队制定了一套完整的戒治预案,前期利用中医治疗与食疗缓解长期因吸毒造成的生理机能退化,根据病例数据进行“大锅吃饱,小锅吃好”的食疗方案。中期采取国学教育加兴趣培养相结合的方法加强戒毒动机,替换毒品的心理依赖,让其重新练习吉他,参与队内演出。后期辅以防吸拒吸方法和现身说法为主的教育理念祛除心瘾、攻其心魔。鼓励重拾文笔,参与投稿撰文。不间断的进行针对性谈话疏导,鼓励其于家人不间断联系,利用亲情帮教完成戒治链的“最后一公里”。
(1)基本管理:刚性挫锐气,弹性促特长。实行刚性和弹性管理相结合,在管理中严格约束、严格要求,用强制性的规范手段挫其锐气和傲气,让其正确认识现状,准确进行自我剖析和定位,“接地气”的接受约束和要求。在教育活动和生活标准方面,在所规队纪许可的前提下,适当放宽要求。利用休息时组建队内兴趣小组,发挥其音乐特长,利用兴趣小组活动把所掌握的音乐知识在队内向其他戒毒人员讲授,体现其自身价值。鼓励参与集体文艺活动,在文艺活动中重新寻找自我,树立自信,发现内心之美,增其内心之善。
(2)心理咨询:浅聊转思想,深谈转信念。合理情绪疗法认为,人们的情绪障碍是由人们的不合理信念所造成,这种疗法就是要以理性治疗非理性,帮助求助者以合理的思维方式替代不合理的思维方式,以合理的信念替代不合理的信念。通过聊家常、诉理短进行接触式了解,寻找内心阻碍戒治的症结。对症下药,利用心理咨询师专业化疏导方法攻心疏心,从而最大限度地减少王某不合理的信念给情绪带来的不良影响,通过以改变认知、走出内心阴霾为主的治疗方式,来帮助王某减少或消除已有的情绪障碍。
(3)文化教育:视频明危害,现身说法帮。戒毒常识教育的讲解与后期作业检查效果结合,让王某明确毒品危害,安排非集体活动时间反复观看毒品危害的大量案例,并由警察对案例进行剖析和讲解,事后写出观后感,通过所写感想真实了解观看视频的效果,检验所看内容的掌握情况。每周或每月定期组织进行现身说法,把内心的真实感受与其他戒毒人员分享,在分享诉说的过程中进一步释放内心压抑情绪,唤醒内在未泯灭的良知。把过程进行录像后提供给其家人观看,让家人了解他的变化,转变对他的态度,从而为下一步亲情帮戒创造条件。
(4)思想认识:家庭来介入,及时予指导。警察与王某家属保持沟通,把他的转变进行通告。安排其与家人拨打亲情电话,了解家庭关系改善效果,分析谈话内容和存在的家庭矛盾进行进一步疏导,缓解困扰他的家庭压力和身边舆论压力。根据其情绪变化,有针对性地对引起不良情绪的问题给予指导和帮助。
(三)效果评价
在对王某长达几个月的教育矫治过程中,大队警察冷静面对其多次出现的内心起伏和逆反行为,深入分析其思想根源和行为动机,制定科学有效的戒治方案,有计划、有步骤地稳步推进。王某能够很好地认识到毒品的危害性,戒毒信心坚定,心态平稳,情绪平和,自觉遵守管理规定,服从管理和安排,经常性的参与队内现身说法和劝戒会并且主动要求在队内进行宣读。离所前夕,王某提出离所回家安顿好家中事宜后返回戒毒所当一名戒毒志愿者,用自己的亲身经历帮助更多的戒毒人员戒除毒瘾。
【案例思考】
(一)因势利导,提高戒毒人员戒治积极性是关键。王某年龄虽大,但有特长有兴趣,建立形式多样、内容丰富、文明健康的兴趣小组,不仅能够丰富戒毒人员的日常戒治生活,活跃戒治氛围,而且通过积极的教育引导,有利于培养戒毒人员良好的兴趣爱好,养成良好的行为习惯和积极向上的人生态度,从而提高戒毒人员自信心,提高戒毒人员抗毒、拒毒的能力。
(二)开展经常性的现身说法教育培训活动是重点。参加现身说法和劝诫会能让戒毒人员把看过、听过的事例进行自我加工,自我消化,充分发挥内在主体对事例的理解,通过分享感悟进一步激发戒治的热情,坚持现身说法和劝诫会活动的常态化、制度化、规范化,保证水平不降,热度不减,是提高戒毒人员戒治积极性的有力推手。
(三)亲情帮教是鼓励戒毒人员戒除毒瘾的内在动力。亲情帮教让戒毒人员家属了解其在戒毒所的表现,尤其是良好的表现,对于改善家人和戒毒人员关系起到至关重要的作用。家人看到戒毒人员的变化不但能倍感欣慰继续支持戒毒工作,还能缓解因吸毒造成的紧张家庭关系,有了家人的支持和谅解,戒毒人员将进一步增加的戒治积极性和戒治动力。