成功阻止戒毒人员段某某自伤自残行为的教育矫治案例
案例内容
【案例背景】
段某某,男,31岁,云南腾冲人,初中文化程度。2008年,在缅甸开大车做司机拉柚木,期间与其他驾驶员一起吃卡苦,并成瘾。2009年曾被腾冲和顺派出所抓获送腾冲县戒毒所戒毒4个月,后因为非法持有毒品罪,送至拘留所3个月。
该戒毒人员自述:“此次经历,对我及家庭打击非常大,我非常后悔和自责,曾下毒誓,再也不再吸食毒品了,后面很长的一段时间,我都没有再碰毒品。谁知2014年一次与朋友在一起吃饭的时候,因为喝了酒的缘故,我再次复吸。因为我的不听话的缘故吧,2016年我父亲因心梗离世,2017年4月我媳妇也和我离婚了,留下7岁及3岁的两个小孩给我。家中母亲年事已高,又容易心急,经常身体不舒服,对我更加唠叨 ,我也受此打击,破罐子破摔,屡教不改”。直至2018年3月该戒毒人员因为来保山做生意,在腾冲服务区被腾冲治安大队抓获,于2018年3月10日送至保山强戒所戒毒,目前在入所大队观察治疗。“在进入强戒所前的路上,以及在入所队的第一夜,我想了非常多,思想非常混乱,我非常的自责,后悔不已,我再一次让家人失望了,我对不起所有的人,尤其是我的父亲和母亲,我的一个不孝子,我想我已经做什么都无事于补了,不能再让他们伤心失望了,便产生了惩罚自己甚至轻生的念头,3月11日下午,我吃饭时候偷偷带进生活区的一只筷子,在公共厕所处徘徊一段时间,终于鼓足勇气,企图用筷子插肚子,被值班的小哨发现并制止,值班警察很快将我带到了医务室诊治,筷子已经插进去3公分左右,我马上被送往保山市人民医院外科,住院5天。”段某某住院期间通过大队警察思想教育和谈话,思想状况有所缓解,回所后大队医生密切关注病情并做相应消炎治疗,大队安排专人包夹包控,密切关注心理及病情变化。大队对其进行了处罚并将其列为了重点人员,要求大队全体民警要加大教育矫治力度,尽快将其转化。
【案例基本情况】
(一)方案制定
针对段某某的情况,大队专门召开了思想动态分析会,对段某某的心理、行为表现进行分析研判,并安排由副大队长为戒毒人员段某某的包教警察、大队教育干事、大队心理咨询师对段某某进行教育转化,制订了针对性的教育矫治方案。
(二)实施情况
1. 包教警察倾听了解,建立相互信任,分析研判其思想波动结症
包教警察蒋警官对于段某某开展谈心谈话,认真倾听其反映的问题,着重针对自伤自残的问题,深入分析原因。起初段某某不算配合,话也较少,沉默寡言。经过一段时间的交谈和了解,渐渐讲出自伤自残的实情,原因是他说:“首先是对于第一次强制隔离戒毒非常的恐惧,其次是工作又丢失了,最重要的是对母亲的愧疚,怕母亲不原谅自己,怕母亲的泪水,怕母亲的责骂。于是在2018年3月11日下午,因为这些,无法面对,于是产生了惩罚自己甚至轻生的念头,想逃避,于是愚蠢的用筷子插了自己的肚皮。”
对于段某某的情况,包教警察认真倾听发现,段某某家庭情况并不算好,但是家人对他还是不离不弃,家庭关系较好。目前家里有56岁的母亲,段某某对其非常孝顺,出于无法面对母亲的失望指责,以及工作丢失,离婚等综合因素,导致其思想波动,促使其做出极端行为。
段某某认知偏差以及家庭压力是问题的源头,应从正确认识戒毒意义观念和对其排解家庭症结为结点,帮助其思想稳定,教育转化。
2. 加大对其思想观念认知教育和行为管理力度
以课堂教学和个别谈话教育为方式,帮助段某某树立正确的戒毒观念,强制隔离戒毒所是挽救戒毒人员使之戒毒的场所,只有将毒品彻底戒除,才能实现自己心里的愿望,担负起家庭的责任,消除其戒毒恐惧,规划其未来,树立积极健康心态。
把段某某列为重点管理人员,要求值班民警对段某某的学习、生活、劳动实行严格管理,安排二名学员对其包夹包控,防止其发生其他自伤自残行为,其次对其生活的各项活动严格管理。
3. 加强心理疏导,帮助沟通家属,减轻家庭压力,共同教育引导其下定决心戒毒
通过与段某某谈心教育之后,为及时消除段某某对于家庭的负罪感及家庭压力,特此包教警官联系其家属,沟通了解情况,争取家属的支持,共同帮助段某某树立信心,减轻压力,安心戒毒,得到了家属的理解与配合。其实其家属开始非常反感其戒毒事实,尤其两名小孩的领养问题上,生活压力非常的大,也存在着一定的牢骚与抱怨,说出一些赌气话,沟通有一定困难。但经过民警与其家属耐心的沟通,积极的开导,说明来意,共同为段某某督促戒毒的目的,最终得到了家人的支持。其次,民警尽其力量,关怀与帮助其家庭解决实际困难,让其安心戒毒与学习,勿担忧家里。最后,民警将戒治生活中发现的段某某一些思想上的波动,都会及时与其家人沟通,在亲情电话与会见上一定的照顾,让其得以亲情家属的帮教,树立戒毒的勇气和信心。段某某非常感激大队警察与领导为其所做的努力,在这里戒治,让他感觉到了家一样的关怀,他表示会用行动来感恩大队领导和警察的关心。
4. 在其日常生活中多关心与帮助,针对性加强康复性训练
段某某的外伤情况,不适宜激烈和高强度的康复性训练项目。为此,大队针对其制定了以慢走、散步、晒太阳为主的低强度康复训练项目,以呼吸新鲜空气,舒展筋骨,愉悦身心为原则。
大队包教警察对其采取每月不少于10次的个人教育谈话,日常管理上对其思想动态、行为表现、内务卫生、入所教育、康复训练等方面进行检查与监督。在矫治生活方面,对段某某的身体恢复情况,每天询问与了解,在他日常生活方面,遇到的困难与问题,认真了解与沟通,及时解决与帮助。同时,为帮助段某某树立积极向上的心态,在课堂教学及康复性训练方面,有意将其排在前面,在一些做的好的方面及时表扬,做的不足之处提出要求与鼓励。让段某某充分感受到大队警察对他的尊重与帮助,他本人也变得积极开朗起来。
(三)矫治效果
经过大队民警一系列的工作和努力,段某某有了巨大的转变,思想变得稳定,性格也开朗起来,对于自己自伤自残感到错误,希望能够在戒毒所不仅彻底戒除毒品,同时养好身体。目前,段某某在大队上积极改造,表现优秀,还能发挥带头作用,帮助其他人员转化思想,协助大队民警开展教育矫治工作。
【案例思考】
患病戒毒人员身受毒瘾的折磨,加之多数被家人或朋友抛弃,无法享受正常人的快乐,心灵上的寂寞与孤苦常人难以想象。因此,他们比普通人更希望被关注,更渴望亲情和关爱。像案例中的段某某,长期遭受毒瘾折磨,家庭关系虽然较好,难免有些难以透露的心思无法诉说,家庭的责任不仅是自己的戒毒源动力,也是肩上的责任和负担,如果来自家庭压力过大,是很容易偏激造成自伤自残行为的。我们民警要及时对于新入所戒毒人员开展谈心谈话,在其谈话过程中,要对来自于家庭的压力及困难进行了解,发现问题,要正确引导与教育,必要时,还要与家人联系沟通,取得支持与配合,联合家属进行帮教,减轻戒毒人员心理负担,安心戒毒,更好地帮助他们树立生活的信心与动力。