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有性格障碍及暴力倾向戒毒人员王某杰综合性教育戒治案例

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案例内容
【案例背景】

王某杰,男,1993年11月出生,小学文化,家住湖南省某县,因吸食冰毒被公安机关决定强制隔离戒毒两年。2017年2月入所,戒毒期限为两年。2017年8月18日被批准为重点人员。该员自入所以来,一直不能树立正确的戒毒目标,态度不端正,思想不稳定,多次违规违纪被单管并受到罚分处罚,2017年4月3日、2017年4月23日和2017年5月15日,先后两次与同戒人员发生争执,对同戒人员进行殴打的情况,在民警对其进行制止的过程中,该员仍情绪激动,不服从民警管理,甚至有继续危害他人的举动。该员身份意识、服管意识弱,情绪容易冲动,自我控制能力较差,人际冲突处理能力较差,有明显的性格缺陷和暴力倾向。鉴于该员多次发生违规违纪情况,大队将其认定为重点人员,开展重点帮教。

【案例基本情况】

(一)原因分析

大队通过查阅其档案、个别谈话、社会调查、心理测量等方式方法,对其多次违规违纪情况的原因进行了剖析。

1. 成长经历。王某杰有一个姐姐,是家中唯一的儿子,加上当时家庭经济条件相对优越,父母对唯一的儿子十分溺爱,致使王某杰养成以胆大妄为、唯我独尊的以自我为中心的性格。

2. 社会经历。王某杰小学毕业即辍学,后因无学可上,父母遂将其送往武校习武,加上结交了社会闲散人员为友,且法律意识淡薄,处理问题简单粗暴,形成了相信暴力解决一切问题的处事风格。

3. 性格因素。王某杰性格暴躁,极易冲动,自控能力差。加之疑心重,遇事不能正确归因,常常将矛盾和问题纠结于客观条件和他人言行上,主观上自我反省不够,处理情绪与人际冲突的能力欠缺,容易与人发生矛盾与冲突。

4. 家庭因素。王某杰父母年纪大后,身体不好,已经放任了对他的教育和监护。在经济和情感上依赖姐姐,但其姐工作繁忙,不能来所探访,王某杰只能通过拨打亲情电话这种单一渠道进行联系,内心苦闷、孤独无助,亲情支撑不够。

大队联合心理咨询中心对王某杰运用SCL-90测量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表进行测量,数据显示王某杰人际关系敏感与敌对分高,对他人的敌对感较强,不善于处理好人际关系;抑郁分值高,缺乏生活目标,对戒毒缺乏信心,在面临挫折或者重大生活变故时,容易缺乏战胜困难的信心,继而“破罐子破摔”。焦虑分值、偏执分值均有升高,存在焦虑、紧张、固执、猜忌等负面情绪,情绪欠稳定,好冲动,控制自己问题行为的能力较差,疑心重、过敏、富有敌意,容易将自己的问题归因于他人。

(二)制定方案及实施过程

大队通过对该员多次发生违规违纪情况的原因进行分析,从重点帮教、开展夹控措施;开展心理咨询提升人际关系处理能力;开展教育矫治加强身份意识;开展亲情帮教,修复家庭关系;延伸帮教,巩固戒治效果这五个方面入手,制定综合性教育戒治方案,并根据实际情况从以下几方面开展工作:

1. 成立一个帮扶小组,重点帮扶严格监管。大队先成立以大队长刘建平为组长,民警宁钊辉、柳杰为组员的民警帮教小组,负责教转工作。实行不定期谈话,了解其思想动态与心理状况,以帮助调节其心态,纠正其错误认识,加强其守纪服管教育和身份意识的培养,端正其思想态度。同时通过建立同伴帮扶小组,由同戒人员余某军、黄某科、李某光和周某华等人开展同伴帮扶,并对该员进行24小时严密夹控。

2. 开展一系列戒毒教育,强化认知水平,提升戒治效果。通过入所训练教育,让该员学习掌握所规所纪,养成良好的行为规范。通过禁毒法制教育,增强其法律观念,认识吸毒的危害性,彻底使其认识吸毒的错误根源。通过个别教育,稳定思想,督促其努力纠正恶习,安心戒除心瘾。经常性开展所内戒毒常识教育,结合戒毒人员管理教育过程中出现的一些典型案例,注重以案释法,教育引导其认识到吸毒行为的违法性和危害性,促使端正戒治态度,培养遵规守纪意识。积极开展日常康复训练,帮助该员恢复身体状态与机能,逐步消除毒品对该员身体与大脑的伤害,增强体质,恢复健康。

3. 搭建一个亲情帮教平台,主动对接亲属帮教。大队主动与王某杰的亲属特别是其姐姐联系,及时反馈王某杰戒治情况,寻求支持。安排其姐来所进行帮教,并安排王某杰定期拨打情亲电话,通过亲情帮教,使其感受家人温暖,唤醒亲情。

4. 通过一套心理调试机制,深入开展心理咨询工作。通过运用宣泄疗法、合理情绪疗法和认知行为疗法,调节其心态,缓解其不安情绪。在情感宣泄及放松训练阶段,采用疏导与宣泄疗法,使其在宣泄中尽量将心中的烦恼、不快发泄出来,提升情绪调节与处理能力。在认知调整阶段,运用合理情绪疗法,启发王某杰以不同的角度来思考和评价自己目前的处境,假设不同的方式给自己带来不一样的后果,引导王某杰学会正确归因,建立起情感、道德底线,既对自己负责,也对家庭负责。运用认知行为疗法,帮助该员调整自我认知,正确认识与同戒人员的关系,学会处理人际矛盾与冲突。

5、建立一套跟踪机制,延伸帮教跟踪帮扶。王某杰2018年9月17日解除强戒后,民警通过拉入微信、QQ群等,对王某杰进行跟踪帮扶,并不定期进行电话回访,了解王某杰出所近况,给予就业创业生活指导、心理问题咨询等务实帮助,帮助其巩固戒治效果,防止复吸。

(三)矫治效果

通过近9个月的综合性教转,王某杰在情绪、认知等方面有很大的进步,行为的应对方式也有很大改善。今年5月被解除所管重点人员身份,并成为大队骨干学员,2018年9月被批准提前解除强戒。

【案例思考】

对于像王某杰这样的戒毒人员,首先要分析该员现实表现的原因,成长经历、家庭因素、社会经历、性格因素等,通过对掌握的症结对症下药,逐步解决问题。王某杰的主要症结在于自身性格缺陷,主要表现在情绪控制与人际关系处理这两个方面。因此要及时、准确的给予指导、干预,帮组其进行情绪管理,提升该员人际关系处理能力。同时在生产生活方面给予适当的照顾,使其体会到人与人之间的关心和集体的温暖,帮助其放弃自我封闭的观念,积极主动地融入集体生活中去。同时善于发现身上的“闪光点”,并在合适的时间、地点对其进行表扬,肯定其成绩,使其在戒治过程中逐渐培养自信心和与人交流沟通的能力,从而达到教育转化的目的。

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