张某，男，1966年11月18日出生，高中文化，家住贵州省台江县方召乡，因故意杀人罪于2012年11月18日被贵州省高级人民法院判处死刑，缓期二年执行，2015年7月18日减为无期徒刑。

1、犯因分析

张某父亲性格较为暴躁，常因琐事与母亲发生争吵，并经常打骂子女，父亲的行为导致张某性格内向，不愿意与他人交流、叛逆，张某从小受到父亲性格的影响，潜移默化的使其形成了解决什么问题都可以使用暴力的家庭观念。

2、入监改造表现

张某2014年入监，民警反映在改造中张某不愿与他人交流，经常躲在人少的角落，在对其谈话过程中多次表达了轻生念头的话语，存在自杀危险，民警在对其开展谈话教育中，发现其自杀危险主要原因有以下几点：

（1）病情影响，疑心较重。张某有心脏病，自述是因在外务工期间经常喝酒精粉兑水的酒而引起，加之张某哥哥在37岁时患精神分裂症，这让张某怀疑自己也患上了精神分裂症，认为自己肯定活不到刑满释放的那天。

（2）负罪感极强。张某犯罪是因被害人家属不同意被害人与张某的同居生活，被害人为离开张某提出堕胎，张某对此不同意，两人发生争吵，致二人死亡，入狱服刑后张某非常后悔，负罪感极大，且害怕别人讨论自己的犯案过程，性格越发孤僻，负面情绪累积较重。

3、入监评估及心理表现

张某心理测评结果显示为：张某性格内向、敏感、胆小，在陌生人面前不多开口讲话，心理较脆弱；有时会因他人的不理解而感到痛苦，有时表现为担心、害怕而需要反复思考某些念头或想法；经常做梦，内容大多是被人批评、责怪，有较为严重自责倾向，孤独感较重。

4、教育矫治的难点

（1）认知因素：张某对自我，对社会没有正确的认识，总是认为别人对他都不好、不公平，都在针对他。

（2）性格因素：张某好独身，性格孤僻、自卑，内心压抑，缺乏安全感，感觉迟钝，对人警惕性高。在谈话教育过程中，民警可以明显感到张某的反抗、戒备信息，继而出现相应的恐惧、逃避的表现，自伤、自残、自杀倾向严重。

（3）心理因素：张某性格过于内向，不善与他人交流，对于外界的认知能力弱，防备心理强。

5、矫治方案

结合张某的现实改造表现，民警决定对症下药，制定详细的矫治方案，促使其尽快放下思想包袱，正视犯罪事实，消除轻生念头，树立改造信心，早日投入到正常的改造。

（1）亲情帮教缓解思想负担。根据张某的情况，民警除积极对其开展个别教育谈话外，通过联系张某的女儿（与前妻所生的女儿），经民警多次联系努力下，家属态度也逐渐转变，表示会支持监狱工作，参与亲情帮教助张某积极改造，张某得知民警积极修复其与女儿的关系，并取得了女儿的支持，张某思想波动有所缓解，在一定程度上与民警建立了良好的信任关系。

（2）严格管理和人文关怀相结合。专职民警专职负责管教并疏导张某的心理负面情绪，尽量解决其合理的诉求，树立张某的改造信心；在遇到张某思想波动产生不合理想法的时候专职民警及时介入，张某有错误行为举止时民警也会严格指出其错误性，要求其严格管理自己。

（3）开展针对性个别教育，重树改造自信。由于张某沉默寡言，很难主动开口与民警说话，民警在与其个别谈话模式基本是“一问一答”，民警只能通过寻找张某感兴趣的话题进行交流，经过民警长时间的耐心引导性谈话，剖析出张某心结，民警逐渐全面客观的了解张某心理症结，对其进行准确的预判，正确的引导张某积极投入改造，树立改造信心。

（4）做好心理矫治和阶段评估。矫治过程中，除了不断进行反复、个性化和针对性的教育，强化在教育成效，同时通过及时的了解张某每一阶段的思想动态与心理变化，实时做好情绪疏导工作，按时按阶段为张某做好心理阶段评估，对于出现的负面情绪和不良念头及时的通过合理渠道释放。

6、矫治预期目标

（1）增强认罪悔罪意识，正确认识自己的犯罪危害，拓宽对外界事物的认知能力和理解能力，能正确处理与他犯的人际关系，端正改造态度，树立正确的人生观、世界观和价值观，积极追求改造。

（2）端正积极健康的改造态度，能正确处理好亲人（精神分裂死去的哥哥）逝去带来的阴影，剔除悲观改造心态，同时将负罪感转化为改造动力，积极面对生活，积极投入改造，杜绝反复。

经过民警的努力，张某目前改造状况基本趋于稳定，改造信心得到较大的提高，改造心态也明显好转。他表示，不管在今后的改造中遇到什么困难，路有多长，都将积极追求改造。

通过这个案例，我们深刻体会到：教育改造罪犯工作复杂多样，通过家庭状况以及成长经历等来了解罪犯的思想性格，审视他们走上犯罪道路的轨迹，从不同的角度来看待分析他们在监狱改造中出现的问题，做好个案分析，必须通过亲情感化、民警谈心等多种教育手段，了解罪犯真实的想法，找到消极悲观的原因，然后对症下药，才能达到理想的改造成效。