服刑人员孔某某，男，1989年出生，山东人，初中文化程度。2018年11月23日因故意杀人罪被临沂市中级人民法院判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，附带民事赔偿34652.5元。孔某某于2019年1月4日送入邹城监狱服刑。

孔某某因夫妻矛盾将其妻子杀害。犯罪后，孔某某为自己的罪行深深自责，悔罪感强，有过自杀及自伤自残史；罪重刑长，家庭负担重，亲情缺失，思想压力大，对未来生活信心不足，思想极不稳定，存在较高的危险。经过综合研判，确定孔某某具有较高自杀、行凶、脱逃、破坏监管秩序的危险。

1.犯因分析

（1）成长过程。孔某某出生在一个普通的农村家庭，在家中排行最小，上面有四个哥哥姐姐，因务农收入低，开支大，家境贫寒，后因无力承担学费，孔某某读至初二即辍学外出打工赚钱，补贴家用。

（2）生活经历。孔某某初中辍学后就在老家务农打零工，在一次意外的交通事故中受伤。为方便养伤，孔某某寄住在相识已久的妻子家中（被害人），后来日久生情，便与之结婚生子。虽然结婚，但仍旧在其妻子家中居住生活，实为倒插门入赘，育有一儿一女都随其妻子姓氏。同时，孩子也由其岳父母帮助抚养。长期寄人篱下，孔某某逐渐觉得生活并不顺心，感觉别人始终看不起自己，自卑感油然而生，随后便私底下将儿子的户口安在了他的老家，想通过此番做法来挽回自己仅剩的尊严与家族的血脉传承。后来被其妻子发现，引发多次争吵并伴有动手打架，其妻子并扬言要与之离婚。心中的怨恨不断积累，直至在后来一次偶然事件，让孔某某萌生要与其妻同归于尽的极端想法，在实施同归于尽的犯罪过程中，孔某某妻子重伤死亡，自己也身中多刀，留下难以抹灭的伤痕。

2.入监改造表现

孔某某于2019年1月4日入监服刑改造，民警多次对其谈话教育，逐步了解到了孔某某的不认罪申诉的原因及想法。

（1）正确的价值观念未建立。孔某某由于初中退学后，即在老家务农打零工，缺乏社会经历磨炼，没有完整的价值观念与思维体系，自身整体素质较低，遇到难以调和的问题和矛盾，只能一昧的依靠自己的单方面处理方式，不计后果。孔某某文化程度低，知识面狭隘，缺乏法律意识与法制观念。

（2）家庭原因。孔某某原生家庭破碎，年幼时父母都已离世，成长过程中与几个哥哥姐姐相依为命，生活环境较为艰苦，自小亲情缺失，无人管教，凡事只能依靠自己。结婚后，建立了新的家庭，但由于是上门女婿的身份，自己也无一技之长，常常认为旁人瞧不起自己，极度自卑，多种家庭矛盾叠加，心中怨恨不断，进而引发犯罪事件。孔某某服刑后，因其岳父母对他非常痛恨，拒绝与之沟通，且不让他与孩子联系，在孔某某尝试与其岳父母通话时，遭到痛骂。

（3）自身原因。孔某某原本性格外向，但因杀亲犯罪事件后，性格变得孤僻，极不稳定，敏感，疑心重，不爱与他人沟通交流，对自己的罪行耿耿于怀，负罪感重。身上的刀疤伤痕，让孔某某时常想起自己的杀妻行为，难以抹灭。

3.心理行为表现

监狱对其入监时的心理进行了测试，经危险评估系统心理测量报告：孔某某极易冲动，鲁莽；情绪易激动，精力旺盛、充沛，富有激情；行事少思考、冲动，自我中心，易感情和意气用事，不现实，随心所欲；当愤怒或烦恼时，缺乏抑制，过分追求个人快乐；容易粗心大意，忽视细节。孔某某性格偏激，行为孤僻，有暴力倾向，抗压能力差。

4.教育矫治的难点

（1）客观因素。孔某某为杀亲犯，父母双亡，子女联系受阻，亲情缺失，罪重刑长。三十岁刚刚出头，处于人生的黄金阶段，想法较多，难以平静地对待刑期进行稳定改造。

（2）性格因素。由于孔某某自小的成长环境较差，缺乏父母疼爱关怀，性格偏执，事事以自我为中心。同时，在杀妻事件的刺激下，孔某某性格更加孤僻，悔恨心理极其强烈。在日常教育过程中，民警可以感到孔某某的内心阴冷和情绪的抵触。

（3）心理因素。经测评，孔某某性格内向，凡事没有强烈愿望，存在一了百了的漠视心态，自我压抑严重，缺乏情绪宣泄的方法，容易被即时环境所影响而产生冲动和鲁莽。

5.矫治方案

鉴于以上分析，并结合孔某某的现实改造表现，民警决定对症下药，制定详细的矫治方案，通过亲情“破冰”与爱心感化，让孔某某尽快缓解沉重的负罪感。同时，帮助孔某某得到其岳父母的谅解，早日与孩子取得正常联系，获得亲情关怀，积极投入到正常的改造中去。

（1）强化犯情信息收集研判，全面掌握罪犯思想动态。通过查阅档案、个别谈话、通信通讯、亲情会见、心理测试等多元化渠道，全面收集掌握罪犯孔某某的基本情况、成长情况、社会家庭情况、改造表现情况、人身危险情况等信息，并进行信息研判分析。从孔某某个体信息、环境信息、生理信息等方面深入分析掌握孔某某在思想上存在的深层次问题，坚持“刨根问底看历史、望闻问切看思想、综合研判看将来”，抓住病症，对症下药，为制定精准转化教育转化方案提供可靠依据。

（2）强化警示教育。对孔某某进行专题警示教育，通过案例讲述、罪犯现身说法等多种方式，对其进行警戒影响。通过强调严厉打击罪犯狱内又犯罪和严重违规违纪行为，进一步强化孔某某的遵规守纪意识，养成良好的行为习惯，促使其积极改造。

（3）全方面入手，加强日常管控力度。加强对孔某某的谈话教育，定期进行沟通，掌握孔某某思想变化情况，积极地进行引导。安排罪犯随时掌握改造动态，因其刑期漫长、思想压力大、情绪不稳定，转化过程中易出现反复情况，安排专人与其联号，严格进行监督。

（4）加强法制教育，增强法律意识。在日常教育中，对孔某某加强法制教育，让其懂得法律的基本常识和合理的问题处理方式，同时让其明白法律的威慑作用。教育引导孔某某自我发现如何正确处理该事件，与之进行法制讲解，答疑解惑，促使孔某某走出思想误区，解决问题根源。

（5）直面恐惧，追溯病根。孔某某杀妻犯罪对其所产生的“恐惧”，一直深埋于孔某某内心深处，久久无法释怀，也一直在自我逃避。在刚开始询问过程中，孔某某一直在回避，沉默，并且极为反感、紧张、激动。通过多次与其进一步交流沟通，孔某某开始由不愿意说、不愿意面对，转变为愿意倾诉与表达，直至后来孔某某能够对其犯罪行为有了清醒认识，逐步解开心结，使孔某某的忏悔不仅仅坐落于负罪感，而转化为积极改造的动力。

（6）营造良好的改造氛围。监区利用罪犯内部事务分工，充分发挥孔某某特长，让他得到一定的价值体现。同时，监区对其提供学习及生活上的帮助，积极引导孔某某参加文娱活动和兴趣小组，使其能尽快融入犯群集体，形成良好的犯群关系。积极帮助孔某某培养劳动技能，让其掌握一技之长，逐步让孔某某担任有挑战性的劳动岗位，充分激发他的主观能动性与积极性。

（7）亲情“破冰”，调和家庭矛盾。由于孔某某特殊的犯罪情节与家庭情况，其岳父母一直不肯原谅他，在起初几次尝试沟通，都被其岳父母拒绝和辱骂，事情一度面临僵化，孔某某在很长时间内没能取得与其子女的联络。针对这种情况，民警对孔某某细心教导，教他换位思考。通过教育，孔某某逐渐理解其岳父母的行为和对自己的态度，表示愿意等待，并积极改造早日出狱，赡养岳父母，抚养孩子，弥补自己犯下的罪行。同时，民警积极与其家人联系，帮助孔某某与其他亲人取得联系。在民警的多方努力下，孔某某收到子女照片，非常感动，并感谢民警的帮助。

（8）做好心理矫治，提高承压能力。定期做好孔某某心理测量和心理评估工作，全面了解其心理问题，将评估结果作为对孔某某采取矫治措施的重要参考依据。每周开展一次心理谈话，教会其简单心理调节方法。通过即时评估，把可能影响孔某某改造的各种因素作为测量指标。加强心理健康教育，发现问题及时干预。为其制定心理辅导和干预计划，帮助提高心理适应能力。

6.预期矫治目标

（1）加强监规纪律教育，减少违规违纪行为，同时努力增强其自我控制能力。

（2）增强法律认知度，让孔某某懂法、守法、用法，建立其改造过程中及未来社会中行事举措的法律意识。

（3）帮助孔某某缓解家庭问题，获取其岳父母谅解，与孩子取得联系，充分利用亲情激励其积极改造。

经过民警近两年的教育矫治，孔某某思想状况有了明显的好转，进一步降低了其危险性。同时与同犯建立了良好关系，能够融入集体，积极参加监区举办的各类文体活动。经过努力，孔某某的劳动技能得到提升，劳动能力得到加强，多次受到民警的表扬。孔某某对未来的改造充满信心。但由于家庭问题的矛盾尖锐，难以一时解决，目前尚未取得该岳父母的原谅，但其岳父母已经能接受孔某某姐姐、哥哥去看望孩子。

通过这个案例，民警深刻体会到：对于服刑人员的精准教育转化工作，民警积极帮助服刑人员解决遇到的难题，建立信任关系。在教育矫治过程中，不仅要看到当前的改造情况，还要追溯其过去，寻找其真正在内心深埋的病根，方可消除隐患，促进罪犯积极改造。在教育过程中，民警需要立足实际，着眼未来，真正在改造中实现改造人的目的，让服刑人员走出监狱，重获新生。