罪犯刘某某，男，1985年5月出生，文盲，刑期10个月。刘某某为九进宫罪犯，入所以来表现一般。入监教育期间，多次与班内罪犯发生口角，并出现辱骂、对抗民警管理行为，现实表现极差。因此，刘某某在入监教育期间就被确立为四类重点罪犯，现实危险性高。

一、犯因性分析

（一）错误认知：刘某某认为自己盗窃只是一种谋生手段，这次进来只是所谓的点背。不能正确认识到自己违法犯罪的根源，也就无法顺利改正自己的问题。他不能认清自身所犯罪错的违法性、社会危害性，对自身罪错根源缺乏正确认识的问题，缺乏相关法律知识。

（二）社会环境因素：罪犯刘某某长期过着违法犯罪生活，并且已经形成了思维定式，对自己没有准确的认识和定位，遇到挫折后自信心会受到明显的打击，导致思想偏激一蹶不振。周边朋友圈混乱，易受到周边朋友的不良影响。

（三）心理因素：罪犯刘某某性格死板、固执己见，自身缺少向上的意识，存在思想简单、平庸等问题。刘某某自幼缺乏关爱，成年后生活更为放荡，造成刘某某亲情观淡漠。

二、矫治目标

第一阶段：建立矫治关系，倾听、共情、积极关注被矫正者需求，搭建其与民警的沟通信任桥梁。

第二阶段：调整罪犯刘某某思维认知，降低监管风险。

第三阶段：调整错误的认知和行为。

第四阶段：制定未来计划。

三、矫治过程

（一）消除隔膜、降低风险

1.走入内心，搭建沟通平台。罪犯刘某某是死板、固执己见的人，为尽快与刘某某搭建信任关系，工作中，民警摸准罪犯刘某某的兴趣点，做好充足准备，多次与他畅谈以前生活中的的趣事，充分运用肯定、共情谈话技巧，消除隔阂，拉进罪犯刘某某心理上与民警的距离。同时，民警对其的优点加以鼓励，谈话中聊到的其优秀的一面等予以肯定等。及时疏导刘某某心结、矛盾，帮助刘某某明确身份意识、切实强化服从意识、纪律意识，及时摸清刘某某思想动态，引导罪犯刘某某向积极，进去方向发展。通过这些工作的开展，逐步使他对民警敞开心扉，建立信任沟通平台。

2.纠正偏差，正确与人沟通，降低监管风险。针对罪犯刘某某思想上存在的认知偏差，带领罪犯开展“学会赞美”等主题活动，通过活动帮助罪犯刘某某正确认识自己、认识他人，掌握与人交往的方式方法。通过活动的开展，罪犯刘某某感慨道：以前的自己太偏执，眼里、心里容不得除其他人，以前是自己错了，以后要改。在日常生活中实时帮助刘某某发现问题，及时改正，逐渐使其掌握了与人交往的方式方法，纠正其存在的认知偏差，进而降低监管风险。

（二）调整认知

通过谈话民警了解到：罪犯刘某某认为自己盗窃只是一种谋生手段，这次进来只是所谓的“点背”。刘某某属于典型的从外归因查找原因，这种错误的观念，导致他不能正确认识到自己违法犯罪的根源，也就无法顺利改正自己的问题。针对这种情况，民警在三方面着手开展工作：

一是在个别谈话中，帮助罪犯刘某某认清自身所犯罪错的违法性、社会危害性。同时组织主题班会，对自身罪错进行剖析、讨论，分析罪错成因，反思错误思想，通过学习、讨论等形式提高罪犯刘某某对自身罪错的认识，促进思想转变。二是针对其对自身罪错根源缺乏正确认识的问题，组织学习相关法律知识，剖析其思想中存在的问题，力争做到从根源上帮助其了解法律知识，避免再犯。三是组织罪犯刘某某参加盗窃罪犯项目化矫治团体，针对性解决认知偏差。

由于刘某某刘某某自幼缺乏关爱，造成刘某某亲情观淡漠。论语中有一句话：“父在观其志，父没观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。”通过这句话的解读，民警着重强调了亲情的重要性，并带领罪犯刘某某积极思考过往。对于罪犯刘某某的矫治起到了至关重要的作用。

通过学习，罪犯刘某某逐渐认识到了亲情重要性，内心触动很大，并表示将来出所后想和家人好好相处，陪陪家人。借此契机，我及时指导罪犯刘某某如何处理亲子，并给他提供合理建议，帮他谋划未来方向。

（三）明确人生目标，强化生活信心

罪犯刘某某长期过着违法犯罪生活，并且已经形成了思维定式，对自己没有准确的认识和定位，遇到挫折后自信心会受到明显的打击，导致思想偏激一蹶不振。在帮助其认识自身罪错的基础上，民警着重对他开展了明确日后方向的工作。由于罪犯刘某某走入社会时间较早，生活环境中缺乏进步思想，自身缺少向上的意识，思想简单、平庸等问题，民警组织他学习有益、励志的心灵故事，以讲故事的方式对他进行启发教育，领悟人生智慧。讲故事的方式具有以下优点：一是故事本身的吸引性，给人一种亲切感；二是故事给予人启发性，委婉含蓄，言有尽而意无穷，更能引发人的思考。为此，民警将搜集到的“成功就在不远方”、“什么才是真正的人生”等故事，组织他进行学习，引导他通过故事审视自身，领悟成长的智慧，树立生活的信心。

通过对罪犯刘某某进行哲理引导谈话教育，警犯之间拉近了关系，进而使刘某某认识到自身错误，同时帮助他确定了自己的人生目标，培养了良好的生活心态，增强了生活的信心。达到了教育矫治工作的目标。

一、本人评价

通过三个阶段的矫正工作，罪犯刘某某认识到自己之前存在的错误认知，改变了一些不良的行为习惯，重拾了对未来生活的信心。罪犯刘某某说：通过这段时间的教育和参加活动，我感觉自己有了很大变化，觉得以前做了太多的错事，将来我一定好好改。

二、民警评价

通过这段时间的矫正工作，罪犯刘某某已经能够适应这里的服刑环境，对于自身罪错认知有了很大改善，现在服刑改造态度了有了很大转变，能够服管服教，与其他罪犯相处也和睦许多。通过一段时间的矫正，罪犯刘某某的认知、行为得到转变，人际关系得到缓和，对未来生活充满希望，在所内无重大违纪行为。

三、他犯评价

与班内其他罪犯谈话，普遍反应罪犯刘某某与以前相比好相处了。给他提建议，他也能够接受，不再像以前那样找各种理由了。能够正常与他人共同商量事情，积极参与到改造当中。