朱某，男，1987年3月3日出生，小学文化程度，河北省涿州市义和庄镇中仁村人。2010年8月因盗窃罪判处拘役四个月。2021年8月4日，被河北省涿州市人民法院以盗窃罪判处有期徒刑三年，罚金一万元。2021年11月17日被送至河北省张家口监狱服刑。

（一）犯罪成因分析

朱某小学辍学之后，在家干一些杂活，直到十五岁时被父亲要求到建筑工地上工作。一晃三年过去，十八岁的朱某更加叛逆，偷偷离开家，通过中介找到一份在西藏采药的工作，干了两年多之后还是回了家乡。回乡一年后在父亲的撮合下与妻子草草结了婚，婚后第一年就因盗窃罪拘役了四个月，同年大女儿出生。之后朱某又换了几份工作但都没干几天便辞职了。后来便以游戏代练等方式赚取一家的生活费。2017年小儿子的出生又让这个家庭雪上加霜，先天性心脏病的鉴定结果犹如晴天霹雳一般让朱某对生活更加失去了希望，他把情绪发泄在妻子身上最后以离婚收场。孩子抚养权给了男方，这让朱某的生活压力成倍增加，父亲的不支持，自己的不争气，让他选择过自杀（自述、未遂），从此以后朱某便自暴自弃，生活再也没有了目标和希望。

（二）现实改造表现

自朱某入狱服刑以来，改造表现较差，适应性较差，改造动力不足，改造成绩一直不理想。朱某入监初期，曾多次表述有轻生念头，甚至想和干警共归于尽。同时，朱某认为自己再次犯罪入狱，其父会对自己失望透顶，反过来也对父亲的漠不关心充满怨恨，对自己的子女无法照顾方面感到无力和不安。

（三）心理行为特点

通过艾森克和SCL-90心理测试发现，朱某具有以下特点：该犯具有攻击性，遇到问题或挫折后，可能出现暴力攻击等危险行为；存有敌对心理，对干警的谈话和教导存在抵触心理；存在焦虑、烦躁、恐惧、紧张、不安等不良情绪，存在偏执性人格。

（四）教育矫治难点

1.家庭原因：朱某父母文化程度不高，对朱某自幼疏于教育管教，缺乏父母的关爱，叛逆心理较强。

2.个人认知：朱某小学肄业，文化水平低，法律意识淡薄又存在侥幸心理，虽有过一次拘役经历，但缺乏正确的认识，思想上没有真正树立认罪悔罪的观念，家庭责任感缺失。

（五）教育矫治方案

根据以上分析，并结合朱某的现实改造表现，监区通过综合研判，制订了一套详细的矫治方案，目的是帮助朱某树立起改造信心，明确改造方向，使其能够以积极的心态投入到日常改造中。

1.攻心谈话。朱某调入以来，监区干警多次与其谈心谈话，干警耐心的交流让逐渐取得了朱某的信任，朱某也从最开始的半真半假到现在的吐露心声，对生活也渐渐的燃起了希望之火。偶然间得知朱某曾经特别喜欢听相声，监区鼓励引导朱某参加文艺活动，2022年监区春节联欢会上朱某与同监舍服刑人员一起表演了相声，表演的成功让朱某脸上终于出现了笑容，此后朱某又积极参加了监狱组织的迎冬奥主题教育活动，自述收获很大，对监狱生活也感觉有了希望，教育改造初见成效。

2.亲情帮教。干警在与朱某的谈话中得知，他的人生是不幸的。父亲常年在外打工，母亲智力上的缺失，作为家中独子的他又被爷爷无底线的宠爱，再加上小学时期因校园欺凌而早早辍学，结婚后妻子在为其生育一对子女后又因感情不和草草结束了他们的婚姻。这都让朱某形成了极其偏执的人格，也让他在成年后特别怨恨自己的父亲，认为如果不是因为小时候父亲对自己缺乏管教和爱，自己也不会落到今天这般田地。朱某也对年幼的子女表现出极大的内疚感，并因为自己的无能感到绝望。后来监区干警通过亲情电话监听发现朱某与其父通话时长从未超过20秒，为缓和他们父子之间的矛盾，干警主动联系到朱某的父亲，希望其父亲在亲情电话中鼓励朱某努力改造重新做人，并告诉朱某孩子一切都好正在等其回家，使其重拾生活希望。

3.在劳动生产中提高自信心。朱某在最开始接触生产时，经常完不成生产任务，通过监区干警悉心的技术指导和帮助，并一次次给予鼓励，让朱某感到自己在劳动生产中的不断进步，再到后来朱某能够完成生产任务时，朱某也终于明白了辛勤劳动不仅可以创造价值，更能让自己有所收获，获得成就感，至此朱某的改造信心进一步得到了加强。

通过有针对性地管理、教育，朱某已能严格遵守监规纪律，努力完成民警安排的任务，以积极的心态投入到正常的改造生活中。与此同时，朱某也获得了家人的谅解，放下了之前的思想包袱，和家人保持着良好的亲情关系。在后来的一次谈话中，朱某感慨道：“我没什么文化，以前生活过的糊里糊涂的，媳妇儿走了，孩子生病……看着别人日子过的越来越好，自己的日子却越来越糟，后来进了监狱，想死的心都有了。不过还好，还有很多人关心我、帮助我，让我看到了希望，我一定会好好努力，争取早日回家，做个好儿子，做个好父亲。”