罪犯李某，男，1987年生，初中文化，农民。2013年李某因生活琐事产生杀死妻子张某的念头，遂在家中厨房内对其已怀孕八个月的妻子实施扼颈，直至妻子没有呼吸。以故意杀人罪被判处死刑缓期两年执行，剥夺政治权利终身，限制减刑。2014年河北省高级人民法院予以核准，同年入深州监狱服刑改造，因存在自杀危险，2015年被监狱设为高危犯调入高戒备监区。

1、犯因分析

（1）成长过程：李某出生在一个普通的农民家庭，经济条件一般，父母年岁较高但身体还算健康，有两个姐姐，李某因为是家中唯一男孩，年龄又最小，父母和两个姐姐都对他宠爱有加，致使李某从小娇生惯养、行为养成失范，担当意识欠缺，受不得一点委屈和挫折。

（2）社会经历：李某性格比较内向，以致从小到大都没有什么朋友，加之上学毕业后到外打工，多次调换工作都不是很理想，慢慢李某产生了自卑的心理，后来李某开始沉迷于网络游戏，直至婚后还因玩游戏和一些生活琐事与妻子吵架，李某因此积怨已久导致了案件的发生。

2、入监改造表现

李某入狱以来，性格孤僻、内向、自卑、对前途悲观失望，存在轻生的念头。2015年与家人会见前，干警在李某身上搜出其写给家中的遗书一封，准备实施自杀。主管民警多次对其谈话教育，逐步了解到了李某轻生的原因及想法。

（1）监狱生活的不适应

李某从一个自由人转变为处处受约束的服刑人员，身份落差较大，心理上一时不能承受，不敢不愿面对这个现实，加之现在监狱规范化管理程度的加大，李某对监狱管理难以适应。

（2）家庭原因

李某因亲手杀死了自己的妻子及未出生的孩子，内心极度悔恨，感觉对不起父母，对不起妻子，无法面对家人，想以死来摆脱自责和痛苦。

（3）自身原因

李某性格内向，不擅与人交往，面对漫长的刑期和集体生活，李某感觉无所适从，担心完不成劳动任务，害怕他人的嘲笑，对改造前途悲观、迷茫。

3、心理行为表现

我们对李某进行了心理测试，艾森克个性问卷（EPQ）结论：典型的内向(E分在38.5T以下)：安静，离群，内省，喜欢读书或一个人遐想而不愿接触人。保守，与人保持一定距离（除非特别知心的人），倾向于有计划地做事，常瞻前顾后，不凭一时冲动。不喜欢强烈刺激与引起兴奋的事，日常生活有规律，严谨。很少产生进攻行为，多少有些压抑感或悲观。价值观念多半以社会伦理道德作标准。心理健康自评（SCL-90）结论：强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病、附加高于常模。

综合以上我们得出分析：李某性格内向、自卑、情绪容易出现波动，刑期长，对前途悲观失望、思想消沉、沉默寡言、不能原谅自己所犯下的罪行，极具自杀、行凶危险倾向。

4、矫治方案

鉴于以上分析，并结合罪犯李某的现实改造表现，民警决定对症下药，制定详细矫治方案，让李某尽快树立起自信心，放弃轻生念头，早日投入到正常的改造中去。

（1）确立以改造人为宗旨的理念，消除抵触情绪，达到沟通互动的目的。李某对妻子及家人愧疚、自责，对一切事物存在抵触情绪，这种情绪如果不消除，任何教育都难以渗透进去。

由于李某犯罪前沉迷于网络游戏，民警便从网络游戏和其谈起，谈到网络游戏的玩法、技能和在上面社交时，李某语言开始增多，慢慢又从网络游戏联系到实际生活上，李某言语就渐渐少了；后来每次和李某谈话时，民警都从网上搜集一些信息与李某谈起，再从这些信息上联系到实际生活，慢慢的李某对民警再找其谈话时不再那么抵触，但李某在平时情绪仍旧非常的低落，就在将要消除李某对民警的抵触情绪时，李某出事了。李某趁同监舍郭犯熟睡之机用双手掐郭某脖子，郭某极力反抗，监区民警以及安排的包夹人员迅速制止。事后专案组调查时李某称自己想以此达到终结自己生命的目的。

当民警再找李某谈话时，李某哭着说：“我对不起妻子，对不起家人，我想以死赎罪。”民警从其家人角度，对其晓之以理，动之以情：“如果你死了，你的父母会更伤心，女儿就成了孤儿，他们会难受一辈子，只要你还活着他们就能有所牵挂，只要你还活着你的父母就还有儿子、女儿就还有爸爸……”经过多次同李某相互交流，用政策对其进行教育，李某情绪趋于稳定；攻坚小组联系其家人带着李某的女儿前来亲情会见，用真情对其进行感化，当李某听到女儿叫自己爸爸时，李某的一切郁闷都发泄在了眼泪里，经过一段时间的心理疏导，李某自责的心理、轻生的念头减少了很多（2016年经法院判决，李某犯故意杀人罪，判处有期徒刑三年；与原判并罚，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，限制减刑。2016年11月1日河北省高级人民法院予以核准执行）。

（2）消除李某自卑心理，达到增强改造信心的目的。

自卑是人内心的一种自我贬抑意识。特别是生活在困难家庭的罪犯，经常受到挫折、打击，对人生态度消极，缺乏自信心和内动力。李某喜欢看书、写一些悲观的文章，通过这些民警表扬李某爱学习，文采不错，但就是太消极了，并借阅给了李某一些积极向上的书籍，帮助李某完成了一些比较乐观的文章，并刊登在了监区的板报上，监区服刑人员看后也很赞赏李某的文采，通过刊登的几篇文章，李某不但得到监区干警和服刑人员的认可，还因此得到了监区的考核奖励分，后来，监区分配给李某一些劳动任务，李某每次都保质保量的完成任务，得到了干警的表扬，李某逐渐找到了自己存在的价值，改造信心得到了加强。

（3）牢固树立“四个意识”，调整心态，尽快适应监狱改造环境。督促李某严格遵守监规纪律，认真参加“三课”学习。

通过法律教育，让李某直面自己所犯的罪行，接受法律的惩罚，对自己的角色认同、对所处的环境认同、对要承担的责任认同，树立正确的身份意识；通过给李某讲解监规纪律、“行为规范”，让比较优秀的服刑人员与其组成互监小组，潜移默化的促进李某树立正确的服从意识、遵规守纪意识；通过亲情会见、亲情电话对其进行开导，让其感觉到家庭的温暖，理解干警的良苦用心。经过几个月对李某的谈话教育，组织李某学习法律法规、国学知识、队列训练等等，得到了李某对四个意识认同，影响着其日常生活的一言一行。

5、预期矫治目标

（1）明确四个意识（身份意识、悔罪意识、遵规守纪意识、感恩意识），勇敢面对服刑身份，尽快适应监狱生活，服从监狱各项管理，用亲情的力量和召唤，用民警的关心和鼓励，燃起李某的改造信心。

（2）培养积极乐观心态，弘扬正能量，消除自卑情绪，建立自信心，增强抗挫折和抗压能力，打消轻生念头。

经过一年多从合理制定矫治方案，完善矫治措施，到确保对李某进行长期不间断的教育引导，李某建立起了比较积极的人生态度，话语、笑容明显增多，自卑心理得到缓解，自信心有所增加；轻生心态得到转变；四个意识进一步加强，对改造前途充满信心。